Formazione scuola-lavoro, il Ministero proroga la scadenza dei questionari di monitoraggio all’11 settembre. Istruzioni per segreterie, tutor e coordinatori

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha deciso di posticipare i termini per un adempimento che riguarda l’ultimo anno delle scuole superiori. Le scadenze per la compilazione dei questionari di monitoraggio sulla Formazione Scuola-Lavoro (i vecchi PCTO), inizialmente fissate per luglio, slittano ufficialmente all’11 settembre 2026.

L’articolo Formazione scuola-lavoro, il Ministero proroga la scadenza dei questionari di monitoraggio all’11 settembre. Istruzioni per segreterie, tutor e coordinatori sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Supplenze GPS docenti 2026: algoritmo, ripescaggio, preferenze e non solo. QUESTION TIME con Semeraro. LIVE Sabato 18 luglio alle 15:00

Al via la domanda per le 150 preferenze: la procedura, come è noto, rivolta agli aspiranti inseriti in GaE e GPS 2026/28 per richiedere l’attribuzione di supplenze al 31 agosto o 30 giugno 2027. Ci sarà tempo fino al 29 luglio per inoltrare la domanda.

L’articolo Supplenze GPS docenti 2026: algoritmo, ripescaggio, preferenze e non solo. QUESTION TIME con Semeraro. LIVE Sabato 18 luglio alle 15:00 sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Administrative and Technical Assistant (Full-time), The Geodes Oil and Gas Plc

Roustabouts / Roughnecks, Welders / Mechanics, Rig Operators / Drillers, Engineers (petroleum and mechanical) Health and safety officer, Superintendent SMP, SMP Supervisor, Document Controller Clerk, Community Superintendent, Training / HRD superintendent; SMP Engineer, Mine Engineer, Mine Surveyor, QA / QC Superintendent Steward, Shift Leader.

Business Analyst, Payroll Manager, Marketing Specialist, Administration Supervisor, Human Resources Officer, Financial Analyst, Senior Marketing Analyst, Logistics Coordinator / Expert, Procurement Officer, Secretary / Office Assistants / Office Clerks / Front Desk Clerks, Account / Finance Officer, Sales / Marketing Officers and Executive, Internal / Revenue Auditor, Database Marketing Manager, Call Center Supervisor, Call Center Manager

Technical Assistant, Electrical Engineer, Electronics-Telecommunication Engineer, Computer Engineer, Internet Service Expert, Mechanical Engineer, Workman / Foreman / Technician, Service / Maintenance Supervisor, IT Application Manager, Computer Operator, Internet Expert.

Bakers / Bartenders / Chefs / Chef De Partie / Sous Chef / Chef D ‘Cuisine / Cooks / Dietitians, Food and Beverage Servers, Food Service Supervisors, Restaurant and Food Service Manager, Catering Manager, Assistant Beverage Manager, Kitchen Manager, Banquet Coordinator, Beverage Server, Beverage Shift Manager.
Candidati a questa offerta

Prove INVALSI 2026, Cangini: “L’abuso di smartphone e social network riduce la capacità di concentrazione”

I risultati delle prove INVALSI 2026 certificano una flessione negli apprendimenti degli studenti italiani (un dato che si mantiene inferiore ai livelli registrati prima della pandemia). Ad analizzare questi numeri è Andrea Cangini, direttore dell’Osservatorio Carta, Penna & Digitale della Fondazione Luigi Einaudi, che tramite una nota ufficiale punta il dito contro una causa specifica: l’utilizzo spropositato dei dispositivi elettronici tra i giovanissimi.

L’articolo Prove INVALSI 2026, Cangini: “L’abuso di smartphone e social network riduce la capacità di concentrazione” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Dispersione in Toscana e caso Prato, Nardini replica a Valditara: “Preoccupata quanto lui, servono risorse e meno tagli al personale”

I recenti dati sulle prove INVALSI e il focus del Ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara sulle criticità di Prato (dove si registrano alti tassi di abbandono tra gli studenti) scatenano la reazione delle istituzioni locali. A stretto giro arriva la replica di Alessandra Nardini, assessora all’istruzione della Regione Toscana, che interviene a margine di un evento a Palazzo Strozzi Sacrati a Firenze per ribaltare la prospettiva sulle cause del disagio territoriale.

L’articolo Dispersione in Toscana e caso Prato, Nardini replica a Valditara: “Preoccupata quanto lui, servono risorse e meno tagli al personale” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Supplenze docenti 2026, 150 preferenze: come fare la domanda passo dopo passo. VIDEO TUTORIAL

Al via dal 16 luglio la domanda per le 150 preferenze: la procedura, come è noto, rivolta agli aspiranti inseriti in GaE e GPS 2026/28 per richiedere l’attribuzione di supplenze al 31 agosto o 30 giugno 2027. Ci sarà tempo fino al 29 luglio per inoltrare la domanda.

L’articolo Supplenze docenti 2026, 150 preferenze: come fare la domanda passo dopo passo. VIDEO TUTORIAL sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Non ho più il vincolo triennale e voglio chiedere l’assegnazione provvisoria per ricongiungermi ai miei genitori. Quali allegati devo presentare?

Nel question time del 13 luglio su OrizzonteScuola TV, con ospite Simone Craparo della Gilda Unams, sono state illustrate le procedure per presentare, entro il 23 luglio, le domande di assegnazione provvisoria e utilizzazione. I docenti di ruolo dovranno utilizzare POLIS, mentre personale educativo, docenti di Religione e precari con contratto finalizzato al ruolo dovranno inviare i moduli cartacei tramite PEC o modalità telematica. Per le deroghe contrattuali è prevista la compilazione dell’Allegato G.

L’articolo Non ho più il vincolo triennale e voglio chiedere l’assegnazione provvisoria per ricongiungermi ai miei genitori. Quali allegati devo presentare? sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

GPS docenti 150 preferenze, tutti gli appuntamenti di QUESTION TIME fino al 28 luglio: le risposte ai vostri quesiti

Le domande per la scelta delle 150 preferenze relative alle supplenze da GaE e GPS sono partite il 16 luglio. Come di consueto, la redazione di Orizzonte Scuola organizza Question Time, il format di consulenza in onda sui canali social (Facebook e YouTube).

L’articolo GPS docenti 150 preferenze, tutti gli appuntamenti di QUESTION TIME fino al 28 luglio: le risposte ai vostri quesiti sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

I nonni siciliani diventano maestri: il progetto che salva i ricordi dei borghi prima che sia troppo tardi

I nonni siciliani diventano maestri: il progetto che salva i ricordi dei borghi prima che sia troppo tardi

Studenti armati di smartphone e QR Code trasformano le piazze in “Hub Identitari”. Da Valguarnera a Ficarra, l’iniziativa che unisce le generazioni e punta al Turismo di Ritorno. Corsa ai 40 posti disponibili per il 2026.

Nelle piazze dei nostri borghi, seduti sulle panchine all’ombra dei campanili o nelle vecchie botteghe, ci sono archivi viventi che rischiamo di perdere per sempre. Sono i nostri anziani: custodi di antichi mestieri, dialetti in via di estinzione e storie di una Sicilia che, silenziosamente, sta scomparendo. Ma cosa succede se a raccogliere e salvare questa preziosa eredità ci pensano i ragazzi della Generazione Z, trasformando i nonni in veri e propri “maestri” digitali?

È questa la scintilla rivoluzionaria che anima “Radici in Piazza – Edizione Sicilia”, l’innovativo progetto didattico e territoriale ideato da WebHouseMessina (ente accreditato presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito). Un’iniziativa che sta già accendendo i riflettori sull’isola, candidandosi a diventare il più grande ponte intergenerazionale e culturale dei prossimi anni.

La tecnologia al servizio della memoria

L’idea alla base del progetto capovolge la didattica tradizionale. Gli studenti delle scuole siciliane escono dalle aule e diventano ricercatori sul campo. Guidati da esperti di pedagogia del patrimonio e figure di spicco dell’etnografia (come la celebre Antonella Mott, protagonista delle sessioni formative del progetto), i ragazzi avranno il compito di intervistare i “Custodi della Memoria” della propria comunità.

Questi racconti non resteranno chiusi in un cassetto scolastico, ma diventeranno un bene pubblico. Gli studenti trasformeranno le interviste in podcast, audioguide e percorsi di digital storytelling. Attraverso l’installazione di speciali QR Code nei centri urbani e sui monumenti, le strade dei borghi prenderanno letteralmente voce: a residenti e turisti basterà inquadrarli con lo smartphone per ascoltare un anziano artigiano che racconta il suo mestiere o la storia inedita della piazza narrata dagli stessi ragazzi.

Il boom di adesioni: la corsa per i 40 “Hub Identitari”

Il progetto, che incrocia perfettamente gli obiettivi del PNRR e le ore obbligatorie di Educazione Civica, ha già incassato un fondamentale riconoscimento: il Patrocinio nazionale di UNPLI (Unione Nazionale Pro Loco d’Italia), confermando l’altissimo valore per la tutela del patrimonio immateriale.

L’obiettivo finale è ambizioso: una grande festa diffusa nel maggio 2027 in concomitanza con le celebrazioni dell’Anno delle Radici Italiane. E sebbene le adesioni ufficiali per istituti scolastici e amministrazioni si apriranno formalmente solo a settembre 2026, il territorio ha già risposto con un entusiasmo dirompente.

L’Edizione Pilota prevede infatti un numero chiuso e rigoroso: solo 40 “Hub territoriali” in tutta l’isola. Una limitazione volta a garantire l’altissima qualità formativa dell’iniziativa, che ha scatenato una vera e propria corsa d’anticipo tra le istituzioni locali. Quattro Comuni pionieri hanno bruciato le tappe, deliberando l’adesione ufficiale per non farsi sfuggire l’opportunità: si tratta di Valguarnera Caropepe (EN), Condrò (ME), Ficarra (ME) e Montagnareale (ME). Amministrazioni lungimiranti che hanno già staccato il biglietto per trasformare i propri centri in avanguardie del turismo culturale.

Il richiamo del Turismo di Ritorno

“Radici in Piazza” non si limita a far dialogare nonni e nipoti, ma getta un ponte virtuale e reale attraverso gli oceani. L’infrastruttura digitale creata dai ragazzi (podcast e mappature) è lo strumento d’accoglienza perfetto per intercettare il Turismo delle Radici. Sarà un richiamo per i figli e nipoti di emigrati siciliani nel mondo, pronti a tornare nell’isola per riscoprire i luoghi di origine delle loro famiglie, trovando ad accoglierli un paese che sa ancora raccontarsi.

Una sinergia perfetta tra scuola, comuni e memoria storica per combattere lo spopolamento. La sfida per i restanti 36 posti è aperta: a settembre il fischio d’inizio per le iscrizioni ci dirà quali altre piazze siciliane sceglieranno di rendere eterne le proprie radici.

Per scoprire tutti i dettagli del progetto, le modalità di adesione per scuole e amministrazioni, e per visionare il programma completo, è possibile visitare il sito ufficiale: https://lnx.webhousemessina.com/whb/radici-in-piazza-sicilia/

Tags#PacchianeDiSaponara #LibriccinoDaColorare #TradizioneCheVive #FiabaIllustrata #CarnevaleDiSaponara, #WebhouseMessinaSAS, accreditamento docenti IA, didattica delle radici, webhousemessina

“Smettere di pensare”, il vero pericolo dell’Intelligenza Artificiale secondo Gennaro (Uil)

L’Intelligenza Artificiale non sta rubando il lavoro. Sta rubando, più sottilmente, l’abitudine a riflettere.

L’articolo “Smettere di pensare”, il vero pericolo dell’Intelligenza Artificiale secondo Gennaro (Uil) sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.