Due giornate EDUCATIVE – SOCIO – CULTURALE “IL CARNEVALE DI SAPONARA … ENTRA IN CLASSE”

Due giornate EDUCATIVE – SOCIO – CULTURALE  “IL CARNEVALE DI SAPONARA … ENTRA IN CLASSE”

Lunedì 3 Marzo, si è tenuto un convegno educativo e socio-culturale presso l’aula consiliare di Saponara dal titolo “Il carnevale di Saponara…entra in classe”. L’evento ha visto la partecipazione dei docenti e degli alunni della classe 3H del Liceo Artistico A. Frattini di Varese, insieme a numerosi ospiti d’onore e rappresentanti della comunità locale.

Durante il convegno, sono stati illustrati i valori e le tradizioni del carnevale di Saponara, con particolare attenzione alla “Sfilata dell’orso”. Questo progetto è nato dall’idea condivisa del docente Antonio Bertino e del direttore artistico Nino Gangemi, ed è stato realizzato grazie all’organizzazione di Angelina Rizzo, titolare della scuola di formazione WebHouseMessina (Ente Accreditato MIM) con il progetto: FACILITATORE EDUCATIVO SOCIO-CULTURALE Piattaforma SOFIA ID Corso 95301 Edizione 141986.

 L’iniziativa già alla seconda edizione ha coinvolto scuole da tutta Italia, da Varese a Catania, Torino, Parma, Roma, Perugia, Napoli, Lecce e Nuoro.

Il sindaco Giuseppe Merlino ha introdotto i lavori, che sono stati salutati in video collegamento dalla preside del Frattini, Anna Maria Bruno. L’assessore Rosalba Pino ha sottolineato l’importanza della cultura popolare e il significato teologico-filosofico del carnevale come rappresentazione del rapporto tra bene e male. Nicolino Ruggeri, presidente dell’associazione “Pro Saponara”, ha spiegato come il “bene”, impersonato dal principe Domenico Alliata, prevale sempre sul “male”, rappresentato dal feroce orso interpretato da Sebastiano Gangemi.

Tra gli ospiti, il Prof. Andrea Minidio ha enfatizzato l’importanza della cultura popolare, ricordando l’impegno di Franca Rame e Dario Fo.

Le docenti Roberta Faustini, Helga Corrao e Rossana Bonfiglio hanno discusso l’importanza dell’educazione emozionale, evidenziando come le maschere del carnevale aiutino a riconoscere e gestire le emozioni.

Martedì 4 marzo, premiazione dei vincitori del CONC-ORSO del a.s. 2023/2024, con gadget e dolci carnevaleschi.

1° posto gli alunni dell’I.C. “Bastiano Genovese” Barcellona P.G. (ME)

2° posto gli alunni dell’I.C. Secondo Milazzo (ME)

La giornata si è conclusa con la consegna della Targa da parte dell’Associazione PRO SAPONARA APS al Liceo Artistico Frattini di Varese e un regalo speciale di una certificazione informatica da parte di Angelina Rizzo (WebHouseMessina) agli alunni della 3H per il loro impegno e crescita culturale.

Introduzione al Corso di Facilitatore Educativo Socio-Culturale

Scopri il corso di Facilitatore Educativo Socio-Culturale offerto da WebHouseMessina, un’opportunità unica per arricchire le tue competenze professionali. Questo corso, pensato per docenti, educatori e professionisti del settore socio-culturale, ti guiderà attraverso un percorso di formazione completo e aggiornato, offrendo strumenti pratici e teorici per migliorare le tue capacità educative e relazionali.

Il nostro corso è progettato per affrontare le sfide educative contemporanee, integrando metodologie innovative e approcci pratici. Grazie a un team di formatori esperti e a materiali didattici di alta qualità, potrai apprendere nuove tecniche e strategie per facilitare l’apprendimento e la crescita personale dei tuoi studenti.

Unisciti a noi in questo viaggio di scoperta e formazione, e diventa un facilitatore educativo socio-culturale di successo! 

ISCRIZIONI APERTE FINO AL 30/03/2025

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Concorso Scuola 2023 Miur

Concorso Scuola 2023 Miur – Anno Scolastico 2023

WebHouseMessina

Ente Accreditato per la formazione personale scolastico (docenti – ata)

• TFA Sostegno;
• Concorso docenti Scienze motorie nella scuola primaria;
• Concorso docenti Religione Cattolica;
• Concorso ATA 24 mesi;
• Concorso DSGA e DSGA facenti funzione;
• Concorso Dirigenti Scolastici.

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60 CFU Abilitazione docenti i corsi dovrebbero partire dal 2023/2024

60 CFU Abilitazione docenti corsi MIUR

60 CFU Abilitazione docenti corsi miur

I corsi per i 60 CFU dovrebbero partire dal 2023/2024?

Siamo  in attesa del DPCM, che in realtà, come previsto dalla legge 79/22, era attesa entro il 31 luglio 2022.

Bernini ha promesso di avere il provvedimento entro il mese di dicembre 2022 ….

• MONDO SCUOLA – FORMAZIONE DOCENTI/EDUCATORI

• MASTER E CORSI DI PERFEZIONAMENTO

• Corsi brevi / Seminari / Webinar

• CERTIFICAZIONI INFORMATICHE

I nostri corsi sono rendicontabili con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientrano nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)

CORSI ON LINE RICONOSCIUTI DAL MIUR

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Master e Corsi di Perfezionamento

30 CFU – LINK CAMPUS

Aperte le iscrizioni al percorso per abilitati 30 CFU ex art.13

4° CICLO chiusura prenotazioni LUNEDI’ 9 DICEMBRE 2024

30 CFU E-CAMPUS

Aperte le iscrizioni al percorso per abilitati 30 CFU ex art.13

4° CICLO chiusura prenotazioni GIOVEDI’ 9 GENNAIO 2025

Master annuali di primo livello

Valutazione

• Punti 3,00 nelle GAE III Fascia e nelle corrispondenti Graduatorie d’Istituto di I fascia;

• Punti 1,00 nelle GPS, nei Trasferimenti/Mobilità docenti di Ruolo, nelle Graduatorie perdenti posto docenti di Ruolo;

• Punti 1,00 per Incarichi Dirigenti Scolastici;

• Da punti 0,50 a punti 3,00 Concorso Dir. Scolastici;

• ECM04 – IL BULLISMO E IL CYBERBULLISMO. ANALISI, INTERVENTI E METODOLOGIE DIDATTICO-EDUCATIVE
• ECM09 – LO SPETTRO DELL’AUTISMO: CRITERI DIAGNOSTICI E STRATEGIE DI INTERVENTO ATTRAVERSO LA METODICA ABA
• ECM13 – DIDATTICA L2: LA LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA
• ECM16 – LA DIDATTICA SPECIALE E L’INTEGRAZIONE PER IL SOSTEGNO NELLA SCUOLA SECONDARIA
• ECM17 – PSICOLOGIA SCOLASTICA: PREVENZIONE, VALUTAZIONE E STRATEGIE DI INTERVENTO NEI CONTESTI FORMATIVI E DIDATTICI
• ECM20 – LA GESTIONE COMPLESSA DELLE AZIENDE PUBBLICHE E LE SUE DINAMICHE INTRINSECHE
• ECM23 – DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: VERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA
  
• ECM24 – LA DISFORIA DI GENERE IN ETA EVOLUTIVA: NUOVE PROSPETTIVE
• ECM25 – ORIENTAMENTO E TUTORING
• ECM26 – LA SCUOLA IN UNA VISIONE HIGH TECH: AMBIENTE MULTIFUNZIONALE PER UNA DIDATTICA IMMERSIVA
• ECM27 – SOSTEGNO E INCLUSIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

Master annuali di secondo livello

Valutazione

• Punti 3,00 Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici.

• Punti 1,00 nelle Graduatorie di Trasferimento/Mobilità personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 1,00 nelle Graduatorie Perdenti posto personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 1,00 nelle Graduatorie per Incarichi Dirigenti Scolastici.

• ECM03 – MANAGEMENT, GOVERNANCE E PERFORMANCE DEL DIRIGENTE NELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
• ECM07 – LA STRUTTURA NORMATIVA ED OPERATIVA DELL’ATTIVITÀ DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AUTONOME E LA DISCIPLINA DEI COMPITI SPECIFICI
• ECM11 – LA LEADERSHIP DIFFUSA NELLA GOVERNANCE DELL’AUTONOMIA: ECONOMIA DELL’ISTRUZIONE E PRATICHE MANAGERIALI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

Corsi di perfezionamento annuali

Valutazione

• Punti 3,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento di Terza Fascia e quindi nelle corrispondenti graduatorie d’Istituto di prima fascia;

• Punti 1,00 nelle Graduatorie Provinciali per le supplenze;

• Punti 1,00 nelle Graduatorie di Trasferimento/Mobilità personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 1,00 nelle Graduatorie Perdenti posto personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 1,00 nelle Graduatorie per Incarichi Dirigenti Scolastici;

• Da punti 0,50 a punti 3,00 Concorso Dirigenti Scolastici

• ECP05 – METODOLOGIA CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE
• ECP06 – LO SPORT COME METODOLOGIE PER L’INTEGRAZIONE E PER IL BENESSERE SOCIALE
• ECP08 – IL METODO MONTESSORI, AGAZZI E PIZZIGONI: MODELLI DI DIDATTICA DIFFERENZIATA A CONFRONTO
• ECP09 – SCUOLA 4.0: PERCORSI INTERATTIVI PER L’EDUCAZIONE DIGITALE E PER L’APPRENDIMENTO STEM
• ECP17 – I MODELLI ESPERIENZIALI: IL DOCENTE TECNICO PRATICO E LA SUA IMPORTANZA NELLO SVILUPPO DELLE PROFESSIONALITÀ DEL DOMANI
• ECP21 – LA DIMENSIONE SOCIALE DELL’APPRENDIMENTO: CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)
• ECP22 – LA GESTIONE CONDIVISA DELLA DIVERSABILITÀ: IL RUOLO DEL SOSTEGNO NELLA SCUOLA
• ECP23 – LA DIDATTICA DELLE EMOZIONI: INTELLIGENZA EMOTIVA E LA PROMOZIONE DEL BENESSERE IN CLASSE
• ECP26 – DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: VERSO UNA DIDATTICA INCLUSIVA
• ECP28 – LA PEDAGOGIA CLIL E L’APPRENDIMENTO INTEGRATO DI COMPETENZE LINGUISTICOCOMUNICATIVE E DISCIPLINARI IN LINGUA STRANIERA

Corsi di perfezionamento biennali

Valutazione

• Punti 6,00 nelle Graduatorie ad Esaurimento – Terza e Quarta Fascia;

• Punti 5,00 nelle Graduatorie di Trasferimento/Mobilità personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 5,00 nelle Graduatorie Perdenti posto personale a T.I. (già di ruolo);

• Punti 3,00 nelle Graduatorie per Incarichi Dirigenti Scolastici;

• Punti 2,00 nelle Graduatorie Provinciali delle Supplenze (Ordinanza Ministeriale del 10-07-2020).

• ECP13 – LA PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE DIGITALE: DIDATTICA, BLENDED LEARNING E RELAZIONE EDUCATIVA VIRTUALE

• ECP30 – DIDATTICA PER COMPETENZE, INNOVAZIONE METODOLOGICA E MODELLI VALUTATIVI NELLA SCUOLA

Master/Corsi Professionalizzanti

Master di primo livello

• ARSA01 – MANAGEMENT DELLE PROFESSIONI SANITARIE E FUNZIONI DI COORDINAMENTO NELL’ORGANIZZAZIONE AZIENDALE-OSPEDALIERA E DEI SERVIZI ASSISTENZIALI TERRITORIALI
• ARSA02 – GESTIONE E COORDINAMENTO DELLE STRUTTURE SANITARIE, SOCIALI E SOCIO-ASSISTENZIALI TERRITORIALI
  
• ARSA04 – MEDICINA PREVIDENZIALE: ASPETTI LEGALI E ASSICURATIVI
• ARSA07 – POSTUROLOGIA SPORTIVA E ANALISI DEL MOVIMENTO
• ARSA08 – NUTRIZIONE CLINICA
• ARSA09 – PSICOLOGO DI BASE
• ARSA10 – IL TUTORING NELLE PROFESSIONI SANITARIE
• ARSA11 – INFERMIERE DI FAMIGLIA E DI COMUNITÀ
• ARSA12 – LA GESTIONE DELLE CURE PALLIATIVE E DELLA TERAPIA DEL DOLORE
• ARSA13 – BED MANAGEMENT
• ARSA14 – NEONATOLOGIA, URGENZE E CURE INTENSIVE
• ARSA15 – IMPIANTI E GESTIONE ACCESSI VASCOLARI ECOGUIDATI: COMPETENZE E RESPONSABILITÀ INFERMIERISTICHE
• ARSA16 – MEDICINA ESTETICA
• ARSA17 – ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN TERAPIA INTENSIVA
• ARSA19 – LA GESTIONE INNOVATIVA DELLE CRITICITÀ SANITARIE DEL TERZO MILLENNIO
• CRIM02 – APPROFONDIMENTO MULTIDISCIPLINARE NELL’ANALISI E NELLA GESTIONE DEI FENOMENI CRIMINALI
• ECM28 – STUDI AVANZATI NEL SETTORE GIURIDICO-FORENSE: SECURITY E INTELLIGENCE
• MDG01 – DIGITAL MARKETING
• MHSE01 – HSE MANAGEMENT DELLA SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO

Master di secondo livello

• ARSA03 – MANAGER DI STRUTTURE SANITARIE COMPLESSE
• ARSA05 – MEDICINA DELL’EMERGENZA E URGENZA
• ARSA06 – MEDICINA PREVIDENZIALE, LEGALE E SOCIO-ASSISTENZIALE
• ARSA18 – NUTRIZIONE, DIETOTERAPIA E PREVENZIONE ALIMENTARE
• MHR01 – DIREZIONE E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
• PGF01 – PSICOLOGIA GIURIDICA E FORENSE

Corso di Alta Formazione

• CFS01 – I LINGUAGGI DELLO SPETTACOLO: L’ARTE DEL COMUNICARE
• ECP31 – OPERATORE GIURIDICO IN AMBITO FISCALE

Master Aree Concorsuali

Sono attivi Master per le seguenti Aree Concorsuali:

• ECM10 – PEDAGOGIA DELLA CAPACITAZIONE: POLICY INTEGRATE PER UNA SCUOLA CHE PROMUOVE LA SALUTE (di 1° livello) CLASSE A-15 – Discipline Sanitarie
• ECM12 – PROCESSI DI APPRENDIMENTO DI ALGEBRA, GEOMETRIA E FISICA. MATEMATICA E FISICA NELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E DI SECONDO GRADO (di 2° livello) CLASSI A-20 e A-26 – Matematica e Fisica & CLASSE A-28 Matematica e scienze nelle scuole secondarie di primo grado
• MA11 – MASTER AREA SOCIO-LETTERARIA, STORICO-GEOGRAFICA PER L’INSEGNAMENTO NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO (di 1° livello) CLASSI A-11, A-12, A-13 e A-22 – Discipline letterarie e latine
• MA17 – DISEGNO E STORIA DELL’ARTE NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI II GRADO
• MA18 – L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE (di 1° livello) CLASSE A-18 – Filosofia e Scienze Umane
• MA19 – INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI II GRADO (di 1° livello) CLASSE A-19 – Filosofia e storia negli istituti secondari II grado
• MA21 – L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GIURIDICO-GEOGRAFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO (di 1° livello) CLASSE A-21 – Geografia
• MA24-25 – L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE LINGUISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE (di 1° livello) CLASSI A-24 e A-25 – Lingue e Culture straniere e Lingua inglese
• MA28 – L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I GRADO: MATEMATICA E SCIENZE
• MA40 – L’INSEGNAMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE NELLE SCUOLE SECONDARIE DI I E II GRADO (di 1° livello) CLASSE A-40 – Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche
• MA46 – L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE GIURIDICO-ECONOMICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE (di 1° livello) CLASSE A-46 – Scienze giuridico-economiche

I Master oltre a colmare gli insegnamenti necessari per l’accesso alle classi di concorso, sono spendibili per l’aggiornamento delle graduatorie dell’insegnamento secondo la normativa vigente.

Master universitari e corsi professionali dedicati al mondo digitale

Master annuali di primo livello e Corsi di Formazione

• GRD1 FCGR – DIGITAL GRAPHIC DESIGNER
• MKS1 FCDS – DIGITAL MARKETING SPECIALIST

Corsi di Formazione

• CFAO – DIGITAL ADVERTISING MANAGER
• CFMM – SOCIAL MEDIA MANAGER
• CFEC – E-COMMERCE MANAGER
• CFVE – VIDEO & POST PRODUCER
• CFPE – PHOTO & POST PRODUCER

Corsi di Specializzazione

• CFSO – SENIOR SOCIAL MEDIA MANAGER
• CFSE – SEO SPECIALIST
• CFGS – GOOGLE ADS SPECIALIST
• CFDA – DIGITAL DATA ANALYST
• CFCS – E-COMMERCE STRATEGY SPECIALIST

Master e Corsi di perfezionamento “PUBBLICA AMMINISTRAZIONE” - 60 CFU - 12 mesi

Master di primo livello

• MPA01 – ADDETTO UFFICIO DEL PROCESSO – MINISTERO DELLA GIUSTIZIA
• MPA03 – DIRITTO AMMINISTRATIVO I
• MPA05 – FUNZIONARIO AMMINISTRATIVO ENTI LOCALI E AMMINISTRAZIONE CENTRALE I
• MPA07 – SPECIALISTA AMMINISTRATIVO CONTABILE NEI CPI
• MPA09 – SPECIALISTA IN MERCATO E SERVIZI PER IL LAVORO NEI CPI I
• MPA11 – INNOVAZIONE E MANAGEMENT PA

Master di secondo livello

• MPA02 – ADDETTO UFFICIO DEL PROCESSO – MINISTERO DELLA GIUSTIZIA
• MPA04 – DIRITTO AMMINISTRATIVO II
• MPA06 – FUNZIONARIO AMMINISTRATIVO ENTI LOCALI E AMMINISTRAZIONE CENTRALE II
• MPA08 – SPECIALISTA AMMINISTRATIVO CONTABILE NEI CPI
• MPA10 – SPECIALISTA IN MERCATO E SERVIZI PER IL LAVORO NEI CPI II
• MPA12 – GOVERNANCE E MANAGEMENT PA

Corsi di Perfezionamento

• CPA01 – AGENTE CORPO FORESTALE – REGIONALE
• CPA02 – ASSISTENTE AMMINISTRATIVO ENTI LOCALI E AMMINISTRAZIONE CENTRALE
• CPA03 – ISTRUTTORE AMMINISTRATIVO CONTABILE NEI CPI
• CPA04 – ISTRUTTORE – OPERATORE MERCATO DEL LAVORO NEI CPI

Per informazioni ed iscrizioni: info@webhousemessina.com

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WebHouseMessina 24 anni di esperienza, competenze e professionalità

WebHouseMessina 24 anni di esperienza, competenze e professionalità

La storia di WebHouseMessina inizia il 13 Aprile 2000 vantando sin da subito serietà e professionalità. Siamo leader nel mercato italiano per la Formazione a Distanza: migliaia di persone si formano on line.   L’ampio ventaglio di competenze e professionalità di cui disponiamo ci consente di essere partner con Enti, Aziende, Scuole, Università. Proponiamo consulenza, strumenti e corsi formativi con un metodo basato sul dialogo costante con il corsista e sulla massima flessibilità. Siamo un Ente Accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola ai sensi della direttiva n. 170/2016. Siamo un Ente accreditato EIPASS, EIRSAF e PEKIT per la Certificazione Informatica. Siamo Partner con Università Telematiche. Offriamo una mirata e consolidata formazione.

Che cosa facciamo

• Progettazione e realizzazione di azioni formative per una scuola moderna e digitale
• Formazione Professionale in sede ed on line
• Formazione per Docenti e non
• Certificazioni informatiche EIPASS, EIRSAF e PEKIT
• Formazione Master e Corsi di Perfezionamento
• Stage Alternanza Scuola Lavoro
• Lezioni individuali personalizzate
• Consulenza informatica scuola/lavoro
• Realizzazioni siti web professionali e scolastici

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Sei un ASACOM ….. aggiornamenti professionali accreditati MIM

Sei un ASACOM?  ….. aggiornamenti professionali accreditati MIM

Ami lavorare con i bambini/ragazzi con disabilità. Se ti piace metterti in gioco e ti piacciono le sfide. Avrai bisogno di aggiornarti continuamente ed essere professionale.

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Chi è l’ASACOM?

L’assistente specialistico all’Autonomia e alla Comunicazione è l’operatore socio-educativo che affianca e supporta lo studente con disabilità sensoriale (sordo, cieco, sordocieco), psico-fisica e con disturbo dello spettro autistico. Egli agisce nella compensazione delle difficoltà comunicative e relazionali conseguenti alla condizione di disabilità, favorendo il rispetto del diritto all’istruzione e all’integrazione sociale dello studente con disabilità e agevolando un adeguato rapporto comunicativo.

L’assistente all’autonomia e alla comunicazione dei disabili facilita l’integrazione scolastica dell’alunno con disabilità nell’ambito delle attività didattiche, stimolando l’autonomia e la socializzazione con il gruppo classe al fine di potenziare le relazioni, migliorare l’apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività.

GLI SBOCCHI LAVORATIVI

L’assistente all’autonomia e alla comunicazione può lavorare presso strutture pubbliche attraverso l’adesione ad appositi bandi (enti pubblici, cooperative, associazioni) o strutture private  (ludoteche, centri diurni, case famiglia) il cui requisito di partecipazione è la qualifica ASACOM.

Come si ottiene la QUALIFICA DI ASACOM?

Frequentando un corso regionale.

1°Livello
Durata: 976 ore (il numero delle ore è suscettibile di minime variazioni)
Requisiti: Diploma di maturità

2° Livello
Durata: 450 ore (il numero delle ore è suscettibile di minime variazioni)
Requisiti: Laurea o comprovata esperienza nel settore

Quali sono i CORSI DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALI accreditati MIM?

• FACILITATORE EDUCATIVO SOCIO-CULTURALE
• Professione: Assistente all’autonomia e alla comunicazione  (solo competenze, NO qualifica)
• OPERATORE SPECIALIZZATO SOFTWARE CAA
• Uso dei Software: Didattica Sensoriale
• Uso dei Software CAA
• Organizzatori Grafici per Educatori
• Gestione delle classi problematiche relazionali
• CORSO TdC (TECNICO DEL COMPORTAMENTO) ABA
• DISREGOLAZIONE EMOTIVA E GESTIONE DELLE EMOZIONI NEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA
• Autismo a scuola: idee, attività e strumenti per l’infanzia e la primaria
• I PREREQUISITI DELLA LETTO-SCRITTURA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA: METODO MONTESSORI E ALTRE METODOLOGIE INNOVATIVE
• LA GESTIONE DELLA RABBIA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
• I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO: SAPERE, SAPER ESSERE, SAPER FARE
• IL MUTISMO SELETTIVO: COME AIUTARE IL BAMBINO SILENZIOSO
• CORSO DI ALTA FORMAZIONE: TUTOR BES e DSA

Chi si occupa dell’assegnazione dell’ASACOM all’alunno con disabilità?

La gestione del servizio di assistenza agli alunni con disabilità è attribuita agli Enti Locali (Città Metropolitana, Comuni). Le ore di assistenza scolastica vengono indicate nel PEI a seconda delle reali necessità dello studente. La scuola e le famiglie inoltrano la richiesta agli Enti locali i quali sono obbligati, secondo la L.104/92, a fornire l’assistente specialistico, in caso contrario verrebbe leso il diritto all’istruzione sancito sempre dalla L.104/92.

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