Docente spagnola condivide il compito dello studente con un errore: “Non è possibile che tanti facciano questi sbagli, ho le mie colpe, sono una cattiva insegnante”. Dibattito sui social
I risultati OCSE-PISA, a livello internazionale, hanno destato preoccupazione nel corpo insegnante di diversi paesi. Non solo in Italia e Francia, ma anche in Spagna la situazione non è delle migliori.
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Percorsi abilitanti, all’Università La Sapienza saranno esclusivamente in presenza per il 2022/23 e alcuni non saranno attivati
Percorsi abilitanti per la scuola secondaria di primo e secondo grado: le Università stanno predisponendo le attività, anche se mancano alcuni passaggi determinanti per l’avvio. Si è in attesa della risposta ANVUR per l’accreditamento, poi il Ministero dovrà pubblicare un decreto con i posti attivabili per ogni percorso, nonché le modalità di accesso in caso di numero di domande superiori.
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“Educare alle relazioni” nella scuola secondaria di primo grado: l’ora di teatro. Lettera
Inviata da Alessandra Pernolino, Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo di Montegiorgio (FM) – Il delitto efferato di Giulia, ennesimo femminicidio, desta scalpore, muove le coscienze, anche le più assopite, apre dibattiti, ma, soprattutto, pone tutti davanti ad un quesito: cosa fare perché simili gesti non si ripetano?
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In classe con 15 gradi, la caldaia è rotta e gli studenti hanno freddo: la preside manda tutti in DaD per consentire il ripristino del servizio
Fa discutere quanto accaduto in un istituto tecnico in provincia di Novara. Così come segnala La Stampa, guasto al sistema di riscaldamento.
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Linee guida filiera tecnica e professionale: focus su politiche europee per l’internazionalizzazione, lingue, metodologia CLIL. Parere CSPI
Il CSPI ha espresso il proprio parere sullo schema di decreto ministeriale di adozione delle “Linee guida per lo sviluppo dei processi di internazionalizzazione per la filiera tecnica e professionale”. Il CSPI auspica che l’attenzione verso il tema dell’internazionalizzazione sia rivolta in modo sistemico in un prossimo futuro anche ai percorsi liceali.
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Maria Chimisso è la nuova direttrice dell’USR Molise: “La scuola deve essere un luogo di aggregazione, aperta a tutta la comunità”
Maria Chimisso è la nuova direttrice dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Molise. “Oggi noi siamo chiamati a riflettere sul significato di essere e poter fare scuola – ha detto Chimisso oggi in conferenza stampa- e questo significa sicurezza degli edifici scolastici, significa attenzione anche alla logistica, per la gestione e per l’aggregazione degli istituti attorno alla figura delle studentesse e degli studenti”
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Gare d’appalto, Anac: “Non si possono aggiudicare senza certificazioni”
Doppio parere di funzione consultiva da Anac, il n. 57/2023 e il 57-bis/2023, su quesiti posti da due stazioni appaltanti, in cui si chiedeva se un’Amministrazione può aggiudicare una gara d’appalto anche senza aver acquisito e verificato tutta la certificazione in possesso delle varie banche dati sull’operatore economico aggiudicatario avvalendosi del silenzio assenso.
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33 anni dalla strage all’Istituto Salvemini in cui persero la vita 12 studenti, in alcune scuole proiezione del docufilm “Per sempre giovani”
Il 6 dicembre 1990 un aereo militare in avaria, dopo che il pilota si era lanciato con il paracadute, precipitò sull’Istituto Salvemini a Casalecchio di Reno, alle porte di Bologna, provocando la morte di 11 ragazze, un ragazzo e 88 feriti. Dal 2 al 16 dicembre 2023 sono tanti gli appuntamenti di ricordo e riflessione legati alle arti, alle istituzioni, al mondo della scuola. Lo fa sapere in una nota la Regione Emilia Romagna.
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Bimbi in lacrime dopo la rivelazione della maestra: “Babbo Natale non esiste”. I genitori: “Ora ci manca solo che dica che Dio non esiste”
Dopo il caso di Firenze, un altro caso a Genova. Così come segnala La Stampa, una scuola primaria del capoluogo ligure è diventata il centro di un acceso dibattito dopo che una maestra ha rivelato ai suoi alunni di quarta elementare che Babbo Natale non esiste.
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Educazione affettiva, le potenzialità educative delle discipline che si insegnano da sempre. Lettera
Inviata da Stefano Bianchi – Gli episodi di violenza contro le donne spingono il Ministero dell’istruzione a introdurre un piano di educazione affettiva al quale le scuole potranno aderire su base volontaria. Non critico aprioristicamente una scelta che va nella direzione di una maggiore educazione. Del resto, ogni iniziativa educativa, se ben pianificata e svolta, ha un valore in sé e non può che essere apprezzata.
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