Economia e Commercio (D.M. 509/99) [ECCO]

Facoltà di ECONOMIA

Anno Accademico 2020/2021

L’Offerta Formativa è ancora in fase di preparazione

Economia (D.M. 270/04) [ECON]

Facoltà di ECONOMIA

Anno Accademico 2020/2021

Corso online + Certificazione EIPASS Social Media Manager

Apprendi le tecniche per gestire i social media e creare una digital strategy vincente, insieme a solide competenze di marketing con i social.

Diventa un professionista digitale! Apprendi le (migliori) tecniche per gestire i canali social media e creare una digital strategy vincente, acquisisci solide competenze di marketing (da mettere in pratica) attraverso i social.

Bandi, concorsi e CV
L’attestato di certificazione è regolarmente inserito in tutti i concorsi e le selezioni pubbliche e private per cui si prevede attribuzione di punteggio a titoli informatici.

Il social media manager
È una figura professionale che si è fortemente affermata negli ultimi anni e tra le più richieste dal mercato del lavoro. Formati con un percorso di eccellenza.

Metodo innovativo
Impara da professionisti affermati e da case history rilevanti. Il corso è ricco di esempi e casi concreti che ti guidano alla scoperta delle tecniche più efficaci per operare come Social Media Manager.

EIPASS Social Media Manager

Descrizione La certificazione EIPASS Social Media Manager attesta in modo oggettivo il possesso delle competenze di livello intermedio nell’utilizzo dei Social Network per la gestione e la promozione di progetti attraverso diversi canali online. La certificazione fornisce ai candidati tutti gli strumenti necessari per operare come social media manager.

CHI È IL SOCIAL MEDIA MANAGER

Il social media manager è il professionista digitale che gestisce i canali social media con attività di diffusione di notizie, creazione e gestione dei piani editoriali, comunicazione e promozione del brand, di prodotti, servizi ed eventi, creazione e condivisione di contenuti web. Il social media manager possiede le competenze per creare nuove opportunità di business per il committente sia esso un ente, un’azienda, un libero professionista o una realtà no profit. Lavora a stretto contatto con il blogger e il SEO specialist, possedendo competenze anche in questi ambiti. Ciò che contraddistingue il social media manager è la visione d’insieme: possiede creatività, competenza e capacità di strutturare le proprie azioni in una strategia di marketing ben delineata. Il social media manager studia il target e i competitor, individua i social adatti e definisce unadigital strategy in base agli obiettivi e al budget del committente. Si occupa della gestione operativa dei social, anche in collaborazione con altri professionisti specializzati. Valuta infine i risultati ottenuti con i tools adatti. È una figura professionale che si è fortemente affermata negli ultimi anni e molto richiesta dal mercato del lavoro. Destinatari È un percorso utile sia a chi si avvicina alla professione per acquisirne gli strumenti indispensabili, sia a chi lavora già nel settore e ha necessità di ampliare e approfondire le proprie competenze, prendendo a riferimento professionisti e case history rilevanti.

• Social Media Marketer
• Social Media Manager
• Blogger
• Instagrammer
• Youtuber
• SEO/SEM Copywriter
• SEO/SEM Specialist
• Web Content Editor
• Imprenditori
• Liberi professionisti
• Docenti
• Studenti

Moduli d’esame

Per informazioni ed iscrizioni: info@webhousemessina.com

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Livello relativo alla certificazione EIPASS Social Media Manager: ADVANCED

4 passi con il PC – Corso + Certificazione Pekit Expert

4 passi con il PC – Corso + Certificazione Pekit Expert

Rivolto a ragazzi/e da 12 a 16 anni

Programma Corso  e Moduli della Certificazione Pekit Expert

Fase 1. Cominciare le operazioni
Fase 2. Vivere in connessione
Fase 3. Esperienza multimediale
Fase 4. Diventare esperti

Durata: 6 lezioni da 2 ore cadauna

Inizio lezioni: 03/12/2018 (calendario da stabilire)

COSTO: € 99,00 iva inclusa (ISCRIZIONE ENTRO IL 30/11/2018)

Sede: WebHouseMessina sas – Viale San Martino, 62 – 98123 Messina

Per informazioni ed iscrizioni: info@webhousemessina.com – 0906413588

Certipass

CERTIPASS è l’Ente erogatore dei programmi internazionali di certificazione delle competenze digitali EIPASS.

Operiamo con la primaria finalità di sostenere la Cultura Digitale – corretto approccio alle nuove tecnologie e internet – sviluppando le I-Competence – capacità di saper utilizzare con consapevolezza e spirito critico queste risorse, indispensabile supporto per la crescita sociale, professionale ed economica di tutti i cittadini del XXI sec. a livello globale.

Attraverso la certificazione delle competenze, nel rispetto del principio della LifeLong Learning, sviluppiamo ed implementiamo programmi di certificazione che forniscano le nozioni necessarie per

• adeguarsi alle mutevoli circostanze della vita,
• partecipare attivamente alle relazioni sociali
• affrontare con successo il mondo del lavoro, in costante evoluzione.

Operiamo sul territorio internazionale tramite partnership con Aziende, Enti pubblici e privati di alta formazione, Istituzioni, Università e Scuole di ogni ordine e grado.

PEKIT LIM

La certificazione Pekit LIM, progettata secondo quanto previsto dal framework europeo, fornisce gli strumenti per mettere ogni attore della Scuola digitale nelle condizioni di indirizzare il proprio contributo coniugando Saperi, Abilità, Certificazioni e Competenze.

Le certificazioni PEKIT sono strutturate in base a regole e procedure condivise a livello nazionale e internazionale; sostengono la diffusione della cultura digitale come principio di Lifelong Learning digitale predisponendo percorsi formativi per soddisfare i fabbisogni formativi dei docenti  secondo il quadro di competenze EQF sviluppato da UNESCO 2011 (Unesco ICT Competence Framework for Teachers).

PEKIT LIM: riscrivere la “sceneggiatura” della lezione

La LIM è la trasposizione tecnologica dello strumento didattico utilizzato da sempre nell’istruzione che è per l’appunto la lavagna di ardesia.  “La lavagna interattiva multimediale (LIM) offre la possibilità di ibridare i contenuti digitali nella didattica frontale, modificando la “sceneggiatura” della lezione e trasformando lo spazio della classe in un ambiente di mixed reality, in cui digitale e analogico, virtuale e reale, convivono; la LIM diventa il punto di partenza e il punto di arrivo, le scelte metodologiche didattiche orbitano intorno a tale medium. La LIM è un portale in grado di trasportare l’apprendimento verso nuove dimensioni, dove la stessa conoscenza trova una propria struttura di fisicità e tangibilità, seppur virtuale, e dove lo stesso studente diventa un protagonista attivo, agisce alternando da una parte momenti di ricerca con momenti di rielaborazione interattiva e manipolativa, dall’altra momenti di sintesi con momenti di espansione cognitiva e creativa.

Il docente digitale: la didattica espressa con lo stesso linguaggio degli studenti

In una società sempre più tecnologica e multimediale è fondamentale per i docenti utilizzare la tecnologia per avvicinarsi agli alunni stessi, cercando di capire il loro mondo. La didattica tecnologica si basa proprio sul presupposto di usare i linguaggi più affini agli alunni per migliorare il processo di insegnamento – apprendimento. La capacità e l’inventiva dei docenti nel rispondere alle sollecitazioni quotidiane che derivano da un’interazione attiva con gli alunni, costituiscono un presupposto irrinunciabile per un utilizzo propositivo della LIM, favorendo la costruzione di un apprendimento cooperativo e fortemente dinamico. Le opportunità offerte dalla tecnologia sono da considerarsi non soltanto in relazione allo sviluppo di specifiche conoscenze o abilità, ma a supporto dell’intero processo di insegnamento / apprendimento per l’acquisizione di competenze complesse, quelle richieste come la risoluzione dei problemi, lo sviluppo di congetture e dimostrazioni.

PEKIT LIM: il percorso di formazione e certificazione

Il percorso formativo, strutturato nei tre moduli del Syllabus per la “certificazione PEKIT LIM”, risulta efficiente nel preparare i docenti a progettare nuovi ambienti di apprendimento ed efficace nel formarli all’uso della lavagna interattiva multimediale, sperimentando percorsi innovativi e offrendo loro un’opportunità unica per integrare l’esperienza educativa con gli strumenti e le risorse che il software mette a disposizione. L’innovazione delle pratiche educative è un processo di profonda trasformazione, per cui il docente necessita di essere sostenuto nella sua esperienza professionale. PEKIT LIM permette tutto questo! La certificazione PEKIT LIM ha l’obiettivo di riconoscere, grazie ad uno standard condiviso,  sia l’abilità nell’utilizzo degli strumenti  tipici della LIM,  sia la conoscenza delle norme minime sulla sicurezza e la gestione tecnica dello strumento tecnologico, sia la  competenza nella progettazione e condivisione  di artefatti tecnologici generati grazie alla LIM stessa,  volti ad una didattica interattiva, costruttiva e collaborativa, mirata a  garantire il successo formativo degli utenti fruitori. La struttura dei tre moduli delinea un utilizzo ampio della funzionalità strumentale, metodologico e inclusivo, permettendo non solo l’acquisizione delle conoscenze e delle competenze strumentali, ma anche di saper progettare e realizzare attività didattiche strutturando scenari di apprendimento dove l’alunno diventa protagonista del suo processo di apprendimento. La potenzialità della LIM facilita processi positivi di tipo inclusivo in grado di riconoscere le specificità, le esigenze e le potenzialità di ciascun studente e l’uso valorizzato delle differenze individuali.

La certificazione PEKIT LIM

La certificazione PEKIT LIM è strutturata mediante un solo esame basato su domande a risposta multipla e su simulazioni reali di OpenBoard, software che sostituisce il precedente Open-Sankoré 2.0. OpenBoard è un software open source multipiattaforma per LIM compatibile con qualsiasi dispositivo e progettato per l’uso nelle scuole e nelle università.

PEKIT LIM: gli autori

Il percorso di formazione e certificazione PEKIT LIM è stato progettato grazie alla collaborazione di esperti di rilievo nell’ambito della didattica digitale e tecnologica:

• Anna Pietra Ferraro esperta in Tecnologie didattiche, docente a contratto presso l’ Università di Napoli l”Orientale” nei percorsi PAS e TFA. Facilitatore EPICT (European Pedagogical ICT Licence) presso IL DIBRIS, Dipartimento di Informatica Bioingegneria Robotica e Ingegneria dei Sistemi dell’Università di Genova. Ha partecipato, in veste di autore, esperto e coach a tutte le azioni messe in campo dal MIUR nell’ambito del PNSD: LIM , DIDATEC, Cl@ssi 2.0.
• Angela Passaretti programmatore, esperto delle ICT e Formatore di tecnologie per la didattica. Ha partecipato in qualità di Esperto e tutor alle azioni messe in campo dal MIUR nell’ambito del PNSD. Collabora con Ente Accreditato dal MIUR per la Formazione.
• Gloria Cogliati si occupa di Tecnologie didattiche dalla metà degli anni ‘80. Facilitatore EPICT (European Pedagogical ICT Licence) e formatore PNSD. Docente esperta presso USP MS-LU per la formazione TIC e l’inclusione; già tutor nei progetti Cigno e docente in corso specializzazione per l’handicap per le aree 4 e 5. Progettista per classi 2.0, Tutor in progetti regione Toscana, Esperto LIM, Cl@ssi 2.0.
• Daniela Carchedi grafico, web designer ed esperta nella tecnologie informatiche, in particolare nella realizzazione e nella gestione delle piattaforme web dedicate alla didattica. Ha partecipato in qualità di Esperto nella realizzazione delle azioni di formazione dei docenti nell’ambito del PNSD.
• Luca Maletta consulente informatico, sistemista e progettista di ambienti d’apprendimento, Esperto delle ICT e Formatore nell’ambito delle azioni MIUR e nel PNSD. La sua esperienza nel campo delle certificazioni informatiche in qualità di Formatore ed Esaminatore è assidua e continua. Dal settembre 2017 è Presidente dell’Associazione Culturale Farnese, Ente di Formazione che promuove il costante e continuo aggiornamento e orientamento del personale dirigenziale, docente, amministrativo e tecnico delle scuole pubbliche e parificate di ogni ordine e grado.

Il corso di formazione sull’uso didattico della LIM

Significativi risultano i modelli pedagogico-didattici che il percorso previsto propone. Tutte le strategie si inseriscono in un processo che vedono docente e alunno coinvolti come attori.

La LIM, configurata come un “tavolo di montaggio della conoscenza” (G.Biondi,  A scuola con la Lavagna Interattiva Multimediale, GIUNTI 2007) media una negoziazione e una produzione dialogica dei contenuti, innescando un cambia­mento che va verso una classe interattiva, inserita in un più ampio e graduale ripensamento metodologico che coinvolge il docente, la struttura dell’ambiente di apprendimento e le modalità di insegnamento.

Vista in quest’ottica, il percorso formativo con il conseguimento della PEKIT LIM fa sì che il docente sarà in grado di:

• integrare nella didattica quotidiana un’ampia varietà di linguaggi, codici, modalità comunicative ed espressive;
• pianificare attività didattiche che prevedono l’uso della LIM;
• reperire ed utilizzare risorse e strumenti digitali nella didattica in classe con la LIM;
• integrare la LIM nella conduzione delle attività didattiche, nell’interazione con e tra gli studenti;
• saper individuare gli elementi di innovazione e criticità;
• inventare, sperimentare e diffondere modalità e strategie didattiche innovative e inclusive.

La certificazione PEKIT LIM consente al docente l’acquisizione di competenze specifiche, che in quanto certificazione formale interessa la reale verifica delle conoscenze, delle abilità e delle competenze per costruire un linguaggio comune e un sistema di riferimento per la scuola del futuro.

La certificazione PEKIT LIM può essere acquisita da chiunque voglia attestare le competenze dell’uso didattico della LIM.

La certificazione PEKIT LIM si consegue superando un solo esame:

• PEKIT LIM

L’esame PEKIT LIM, se aggiunti ai quattro esami Expert, è valido ai fini del conseguimento della certificazione PEKIT Advanced.

L’esame PEKIT LIM comprende argomenti dei seguenti tre moduli: MODULO 1: Competenza strumentale Il Syllabus del modulo 1 è stato pianificato con contenuti relativi alle caratteristiche e tipologie della LIM come Hardware e Software. I contenuti sono suddivisi per categorie:

• La LIM: caratteristiche e tipologie
• Le norme di sicurezza
• Il software della LIM e le sue funzioni

MODULO 2: Competenza didattica – educativa Il Syllabus del modulo 2 prende in esame l’aspetto pedagogico della LIM nel contesto didattico educativo e metodologico.

• Uso didattico della Lavagna Interattiva Multimediale
• Uso della LIM per potenziare i processi di insegnamento- apprendimento
• Esempi di lezione con la LIM

MODULO 3: LIM e inclusione

La sfida del Modulo 3 risiede nel riuscire a implementare modi d’uso della LIM che risultino vantaggiosi per alunni DSA e/o BES e che, allo stesso tempo potenzino la partecipazione degli stessi all’attività dell’intero gruppo classe.

• La scuola è di tutti
• Le ICT e la didattica inclusiva
• Didattica inclusiva con la LIM

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Per informazioni ed iscrizioni: info@webhousemessina.com

PEKIT Digital Lessons

Lezioni Digitali nelle aule aumentate dalla tecnologia

La Certificazione Pekit Digital Lessons si rivolge ai docenti di ogni ordine e grado con l’obiettivo di verificare le competenze nella progettazione di lezioni basate sulla didattica digitale, anche attraverso i social network, e sulla creazione di originali risorse didattiche realizzate con le nuove tecnologie informatiche e prassi metodologiche. Dall’uso della LIM, alla presentazione dei principali software “open source”, l’esame valuta le abilità su strumenti, indicazioni e procedure per costruire lezioni digitali efficaci, contenuti ipertestuali, learning object, test e verifiche.

Il progetto Digital Lessons è suddiviso in due fasi distinte:

• FASE 1 – Progettazione dei contenuti digitali
• FASE 2 – Condivisione e diffusione dei contenuti digitali

Nella Fase 1 dell’esame Pekit Digital Lessons vengono considerate le diverse modalità per progettare lezioni basate su risorse didattiche digitali e viene testata la competenza sul software Exelearning: uno strumento potente, flessibile e gratuito grazie al quale è possibile realizzare lezioni digitali, pagine ipertestuali e materiali di verifica.

Nella Fase 2 dell’esame Pekit Digital Lessons vengono valutate le competenze sulla conoscenza e l’utilizzo delletecnologie di trasmissione e condivisione dei contenuti didattici multimediali. Sono argomento di questa fase l’utilizzo delle tecnologie di storage online orientate al cloud quali: Google Drive, OneDrive, Dropbox ed altre. Vengono, inoltre, analizzati i metodi di condivisione e revisione delle lezioni digitali anche e non solo attraverso i social network. Costituisce argomento conclusivo di questa fase l’introduzione all’uso e la configurazione degli applicativi di Learning Management System tra cui LiberCloud, sul quale è disponibile in esclusiva per l’Italia il percorso di certificazione Pekit LiberCloud.

La certificazione PEKIT Digital Lessons si consegue superando due esami:

• Progettazione dei contenuti digitali
• Condivisione e diffusione dei contenuti digitali.

I due esami Pekit Digital Lessons, se aggiunti ai quattro esami Expert, sono validi ai fini del conseguimento della certificazione PEKIT Advanced.

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PEKIT GeniusBoard Impari

La certificazione PEKIT GeniusBoard Impari certifica le conoscenze sull’utilizzo della piattaforma didattica GeniusBoard^®Impari, strumento di creazione, gestione e condivisione dei contenuti online e offline.

La Certificazione GeniusBoard Impari mira a renderti autonomo nella creazione, gestione e condivisione di contenuti multimediali fruibili con qualsiasi device tramite l’uso della piattaforma GeniusBoard^®Impari; a rendere in grado ciascun partecipante di gestire una didattica digitale a supporto delle attività tradizionali per lo studio con le proprie classi e realizzare contenuti innovativi e adatti ad ogni metodologia didattica e ogni stile di apprendimento.

GeniusBoard Impari è una soluzione totalmente cloud, che consente di creare differenti tipologie di contenuti didattici:

• Libri digitali, Booklets
• Presentazioni, Rock Slide, LIM Slide, Web Slide
• Mappe mentali e concettuali e mappe da Wikipedia
• Strumenti e video per la Classe capovolta
• Quiz e Verifiche, esercizio di autoapprendimento, compiti autentici
• Nuvola di parole, Generatore di QRcode, Content curation, Giornalino, Timeline, Riassunto automatico, Rubriche di valutazione, Animazioni

Impari in lingua sarda significa INSIEME, infatti, GeniusBoard® Impari favorisce l’apprendimento collaborativo e l’inclusione scolastica poiché supporta tutti gli stili di apprendimento e molte sue funzioni sono pensate appositamente per gli studenti DSA e con difficoltà auditive. GeniusBoard^®Impari aiuta formatori, docenti, manager d’azienda e le loro organizzazioni a liberarsi dai vincoli della formazione tradizionale e dalle tecnologie in uso per la formazione, colmando le carenze di competenze e conoscenza del discente. L’apprendimento misto sarà così facilitato. GeniusBoard^®Impari offre interessanti funzionalità interattive, che impegnano i partecipanti e che portano ad un’attenzione superiore. Migliore implementazione, una maggiore partecipazione e il sicuro raggiungimento degli obiettivi.

La certificazione PEKIT GeniusBoard Impari si consegue superando un solo esame (Pekit GeniusBoard Impari).

L’esame Pekit GeniusBoard Impari, se aggiunto ai quattro esami Expert, è valido ai fini del conseguimento della certificazione PEKIT Advanced.

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PEKIT Computer Forensics

PEKIT Co.Fo. certifica le competenze proprie della figura professionale di “Esperto in Investigazioni Digitali” in ambito giudiziario, penale, civile ed amministrativo.

Il soggetto certificato PEKIT Co.Fo. può operare come Analista nel mondo aziendale, come investigatore forense e all’interno di un CSIRT (“Computer Security Incident Response Team”).

Generalmente, l’Esperto di Digital Forensics opera come libero professionista, offrendo la sua consulenza ad aziende, uffici giudiziari e forze dell’ordine. In altri casi è un lavoratore dipendente di società specializzate nella sicurezza informatica che offrono, tra i loro servizi, anche indagini di Computer Forensics*. Questa figura professionale opera prevalentemente al fianco delle Forze dell’Ordine durante le indagini giudiziarie, occupandosi dell’individuazione, della copia, della custodia e dell’autenticazione delle prove di reati informatici.

*Computer Forensics è la disciplina che si occupa della preservazione, dell’identificazione, dello studio, della documentazione dei computer (o dei sistemi informativi in generale), al fine di evidenziare l’esistenza di prove nello svolgimento dell’attività investigativa. (A.Ghirardini: “Computer forensics” – Apogeo).

La certificazione PEKIT Computer Forensics si consegue superando quattro esami:

• Computer Forensics: definizioni e applicazioni
• Preservazione del dato: il sequestro e l’acquisizione
• Analisi dei documenti (formati più diffusi) e dei loro metadati
• Recupero dati e tecniche di occultamento

I due esami Pekit Co.Fo., se aggiunti ai quattro esami Expert, sono valido ai fini del conseguimento della certificazione PEKIT Advanced.

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