Piattaforma SOFIA ID Corso 97315 Edizione 145450

Descrizione:
Come progettare attività semplici e coinvolgenti per bambini della scuola dell’infanzia e primaria.

Finalità:
Il corso si propone di fornire ai docenti della scuola primaria e dell’infanzia strumenti pratici e strategie didattiche per introdurre e sviluppare l’educazione musicale nelle proprie classi. Attraverso un approccio ludico e inclusivo, si mira a rendere la musica accessibile a tutti i bambini, stimolando la creatività, la coordinazione, il senso ritmico e la consapevolezza del proprio corpo. Inoltre, il corso vuole valorizzare l’uso di risorse semplici e materiali facilmente reperibili, offrendo idee concrete per creare un ambiente educativo stimolante e divertente.

Obiettivi:

1. Conoscere e applicare la notazione musicale a misura di bambino
   • Semplificare concetti musicali complessi per renderli comprensibili e stimolanti per i più piccoli.
   • Utilizzare simboli grafici e approcci ludici per avvicinare i bambini al linguaggio musicale.
2. Promuovere attività ritmiche attraverso giochi e strumenti
   • Sperimentare giochi ritmici con semplici strumenti a percussione, oggetti di uso comune e il corpo.
   • Favorire l’apprendimento collaborativo e il senso di appartenenza al gruppo attraverso il ritmo.
3. Sviluppare la consapevolezza corporea e la coordinazione motoria
   • Introdurre attività di body percussion come strumento educativo e creativo.
   • Migliorare la percezione del ritmo e il controllo del movimento.
4. Progettare percorsi didattici annuali per l’educazione musicale
   • Strutturare programmazioni efficaci e progressive per l’anno scolastico.
   • Integrare la musica con altre discipline scolastiche in un’ottica interdisciplinare.
5. Utilizzare strumenti digitali per la didattica musicale
   • Esplorare e sfruttare le potenzialità del portale didattico Musicapergioco.it.
   • Accedere a materiali, risorse e schede pronte per l’uso.
6. Favorire lo sviluppo delle competenze musicali nei bambini
   • Stimolare la creatività e il senso estetico attraverso l’esplorazione sonora.
   • Offrire opportunità di espressione personale e di scoperta delle proprie capacità musicali.

Con queste finalità e obiettivi, il corso intende offrire ai docenti un kit di competenze pratiche e teoriche che potranno essere immediatamente applicate nel contesto scolastico.

Programma:

Il corso inizia con una breve introduzione in cui vengono presentati gli obiettivi e il valore educativo della musica nella scuola dell’infanzia e primaria. Si prosegue con un modulo dedicato alla notazione musicale a misura di bambino, in cui verranno proposte attività ludiche per avvicinare i più piccoli al linguaggio musicale in modo semplice e creativo.

Successivamente, esploreremo i giochi ritmici con strumenti a percussione e oggetti di uso comune, mostrando come trasformare materiali facilmente reperibili in strumenti educativi. I partecipanti avranno modo di sperimentare queste attività in un laboratorio pratico.

La terza parte sarà dedicata alla body percussion, per scoprire come utilizzare il corpo come strumento musicale e creare sequenze ritmiche coinvolgenti.

Dopo una breve pausa, ci concentreremo sulla programmazione didattica, fornendo idee pratiche per strutturare percorsi annuali di educazione musicale adatti all’infanzia e alla primaria, con esempi di schemi e attività tematiche.

Infine, esploreremo insieme il portale Musicapergioco.it, illustrando come sfruttare al meglio le sue risorse digitali per arricchire la didattica musicale. Il corso si conclude con uno spazio dedicato alle domande, al confronto tra partecipanti e alla condivisione di esperienze.

In sole 4 ore, i docenti acquisiranno strumenti pratici e idee innovative per rendere la musica un’esperienza formativa, creativa e accessibile a tutti i bambini.

Cronoprogramma:

Introduzione (15 minuti)

• Presentazione del corso, obiettivi e struttura.
• Breve introduzione al valore educativo della musica per i bambini.

Modulo 1: Notazione musicale a misura di bambino (30 minuti)

• Come semplificare i concetti musicali per i bambini.
• Strategie per introdurre simboli e grafici musicali in modo ludico.
• Esempi pratici di attività per la notazione.

Modulo 2: Giochi ritmici con strumenti a percussione (30 minuti)

• Presentazione di strumenti semplici ed economici.
• Attività ritmiche basate sull’imitazione e la creazione.
• Coinvolgimento attivo dei partecipanti in un laboratorio pratico.

Modulo 3: Giochi ritmici con oggetti di uso comune (30 minuti)

• Come trasformare oggetti di tutti i giorni in strumenti musicali.
• Idee per attività ritmiche con bicchieri, cucchiai, scatole e altro.
• Esempi di brani ritmici e coordinazione in gruppo.

Modulo 4: Giochi ritmici con il corpo (30 minuti)

• Utilizzo di body percussion: ritmo e movimento.
• Attività che sviluppano la consapevolezza corporea e la coordinazione.
• Laboratorio pratico con sequenze ritmiche semplici.

Pausa (15 minuti)

Modulo 5: Schemi e programmazione annuale per la musica a scuola dell’infanzia (20 minuti)

• Come strutturare un percorso musicale per i più piccoli.
• Idee di temi e attività distribuite nell’anno scolastico.
• Condivisione di esempi pratici e materiali didattici.

Modulo 6: Schemi e programmazione annuale per la musica a scuola primaria (20 minuti)

• Progettare attività progressive e inclusive.
• Come integrare musica e altre discipline.
• Risorse pratiche e suggerimenti per la valutazione.

Modulo 7: Studio del portale didattico Musicapergioco.it (20 minuti)

• Presentazione del portale e delle sue risorse.
• Come utilizzare le sezioni dedicate ai docenti.
• Navigazione pratica e utilizzo degli strumenti online.

Conclusioni e domande (30 minuti)

• Sintesi dei contenuti trattati.
• Spazio per domande e condivisione di esperienze.
• Invio di materiali aggiuntivi e suggerimenti di letture/risorse.

Destinatari:
Il corso si rivolge ai Docenti di scuola dell’infanzia e, formatori, educatori e professionisti del settore.

Prezzo: € 80,00 (pagabile anche con CARTA DOCENTE)

Possibilità di seguire anche nei 30 giorni successivi in modalità registrazione.

Durata: 4 ore

Data e orario: sabato 22 febbraio 2025 ore 09:00/13:00

Formatore: Prof. Alessandro Di Millo

I nostri corsi sono rendicontabili con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientrano nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)

AVVISO: se l’iscrizione al corso è stata effettuata sulla piattaforma S.O.F.I.A., è necessario compilare e inviare il FORM (modulo online della pagina del corso) per verificare se l’iscrizione è avvenuta a buon fine o meno! Grazie per l’attenzione!