Violenza di genere, Gelmini: “Serve educare al rispetto, anche a scuola”. E propone di ripristinare la Settimana contro la violenza di genere

In risposta ai recenti episodi di violenza contro le donne, la senatrice Mariastella Gelmini (Noi Moderati) ha rilanciato l’urgenza di ricostruire un’alleanza educativa tra scuola, famiglia e società civile.

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Crepet ai genitori: “smettete di dare ai ragazzi tutto ciò che vi chiedono … e non imitateli nell’abbigliamento”

Nel corso di un incontro tenutosi presso la Scuola Superiore Daniele Malfitana dell’Università di Catania, lo psichiatra e sociologo Paolo Crepet ha rivolto agli studenti una serie di riflessioni sulla crescita personale e sull’importanza di coltivare un’immaginazione orientata al futuro. L’appuntamento, dal titolo Lezioni di sogni, è stato concepito come un’occasione per stimolare nei giovani una visione aperta, capace di superare i confini delle sole competenze accademiche.

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Allievi con autismo, scaduto protocollo MIM-MSAL. Criticità e interventi proposti da APRI e IACABAI

Il 17 gennaio è scaduto il protocollo d’intesa sottoscritto nel 2022 tra il Ministero dell’Istruzione e il Ministero della Salute avente ad oggetto la “Tutela del diritto alla salute, allo studio e all’inclusione”. In merito, l’APRI (Associazione Cimadori per la ricerca italiana sulla sindrome di Down, l’autismo e il danno cerebrale) e IACABAI (Italy Associate Chapter of ABAI) hanno inviato ai due Ministeri coinvolti, una dettagliata lettera nella quale illustrano tutte le criticità riscontrate nell’inclusione scolastica degli alunni e delle alunne con autismo, proponendo una serie di azioni per intraprendere un percorso virtuoso.

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Mattarella: “La lingua è strumento di libertà ed emancipazione. Con l’IA a rischio pluralismo linguistico”

“Valorizzare la diffusione della lingua e della cultura italofone attraverso le migliori realizzazioni audiovisive e multimediali vuol dire diffondere valori culturali e civili che appartengono all’intera Europa”: così il presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, in occasione quarantesimo anniversario di nascita della Comunità Radiotelevisiva Italofona.

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A scuola approfondimenti sul Cantico delle Creature, l’annuncio di Valditara: “San Francesco insegna a guardare il mondo con gratitudine e rispetto”

Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha definito come un “passo concreto verso un’istruzione che riscopre le radici della nostra storia e che forma cittadini consapevoli” l’approvazione unanime della VII Commissione della Camera sulla risoluzione Latini, che impegna le scuole a promuovere percorsi di approfondimento sul Cantico delle Creature di San Francesco d’Assisi, con l’obiettivo di trasmettere i valori universali dell’opera alle nuove generazioni.

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Maturità 2025, novità requisiti: studenti non ammessi con meno di 6 nel comportamento. MIM chiarisce: nulla cambia sulla valutazione delle discipline. NOTA

Pubblicata l’ordinanza n. 67 del 31 marzo che disciplina lo svolgimento dell’esame di Maturità per l’anno scolastico 2024/25. Le prove iniziano il 18 giugno con italiano. Da quest’anno due importanti novità tra i requisiti di ammissione: lo svolgimento dei PCTO e il voto nel comportamento.

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25 Aprile, la scuola e la memoria repubblicana: avviate le iniziative in vista dell’80° anniversario della Liberazione

In vista delle celebrazioni per gli ottant’anni dalla Liberazione, il Ministero dell’Istruzione e del Merito invita le scuole secondarie di primo e secondo grado a promuovere percorsi di riflessione storica, in coerenza con il Protocollo d’intesa siglato l’8 maggio 2024 con le Associazioni nazionali dei partigiani.

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Migliore (Fiaso): “Scuola e sport pilastri per il benessere psicologico dei giovani”. E punta sull’IA per potenziare i servizi di salute mentale

Investire in scuola e attività sportiva significa agire su due leve fondamentali per la salute mentale delle nuove generazioni. A sostenerlo è Giovanni Migliore, presidente della Federazione Italiana Aziende Sanitarie e Ospedaliere (Fiaso), intervenuto a Roma in occasione del Giubileo della Salute Mentale.

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Scadenza 30 Aprile 2025 per la Certificazione CIAD del Personale ATA di Terza Fascia

Ultima Chiamata: Scadenza 30 Aprile 2025 per la Certificazione CIAD del Personale ATA di Terza Fascia

Il tempo stringe per il personale ATA di terza fascia! La Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD) , requisito obbligatorio per tutti i profili ATA (ad eccezione dei collaboratori scolastici), deve essere ottenuta entro il 30 aprile 2025 .

Perché la CIAD è così importante? 
La CIAD rappresenta una certificazione fondamentale per dimostrare le competenze digitali richieste nel mondo scolastico. È un requisito indispensabile per accedere alle graduatorie e per garantire un livello di alfabetizzazione tecnologica adeguato alle esigenze delle scuole italiane.

Chi è obbligato a ottenerla? 
Secondo le normative vigenti, tutti i profili del personale ATA, come assistenti amministrativi, tecnici, cuochi, infermieri e guardarobieri, devono possedere questa certificazione. I collaboratori scolastici, invece, sono esentati da questo obbligo.

Come ottenere la certificazione? 
Per ottenere la CIAD, è necessario:
– Seguire un corso di preparazione presso un ente accreditato.
– Sostenere un esame, anche da remoto, presso un centro autorizzato.

Gli enti accreditati, come AICA, ICDL, EIPASS, EIRSAF e PEKIT, offrono percorsi formativi completi per prepararsi all’esame e ottenere la certificazione riconosciuta a livello nazionale.

Non perdere questa opportunità! 
La scadenza del 30 aprile 2025 è dietro l’angolo. Non aspettare l’ultimo momento per metterti in regola e assicurarti un futuro professionale nel mondo scolastico.

Il nodo stipendi e blocco 2013, Nunziata (Snals): “Problema per le casse dello Stato? Il diritto si applica”. Miceli (Anief): “I docenti devono pagare le conseguenze delle scelte politiche?”

L’anno 2013 rappresenta un nodo critico per il personale scolastico, poiché rimane escluso dal computo utile alla progressione giuridica ed economica della carriera. A differenza degli anni 2010, 2011 e 2012 – inizialmente anch’essi soggetti a blocco – il 2013 non è stato successivamente recuperato, nonostante le richieste avanzate da sindacati e lavoratori.

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