NON ATTIVO
CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE
IL TERRITORIO E IL RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA NEL CONTESTO DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
(ECP02)
ECAMPUS ha deciso di prorogare lo svolgimento in modalità telematica degli esami finali dei master e corsi di formazioni fino al termine dello stato di emergenza governativo connesso alla pandemia da Covid-19.
Finalità
La scuola e la famiglia insieme, nel pieno rispetto dei diversi ruoli, dovrebbero condividere compiti educativi non solo sulla carta, per permettere la conquista graduale, da parte dei bambini e dei ragazzi con BES, di competenze socio-affettive e relazionali, che riguardano l’espressione dei propri bisogni e delle proprie opinioni.
La scuola, in realtà, per quanto concerne l’analisi delle situazione delle risorse territoriali e ambientali nel campo educativo, incontra, sia per gli aspetti da prendere in considerazione sia per la novità dell’operazione, molte difficoltà.
I rapporti della maggior parte delle scuola con il territorio sono, infatti, limitati. L’istituzione scolastica vive, pertanto, una forma d’isolamento e non ha un’attenzione particolare per il territorio nel quale opera, ovverosia per l’organizzazione politica ed economica, per le culture, per le istituzioni e per le attività extrascolastiche.
Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti.
Contenuti generali
Il Corso di Perfezionamento “IL TERRITORIO E IL RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA NEL CONTESTO DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI” affronta l’esigenza di formulare risposte funzionali a tutti gli operatori della scuola, per prevenire i fenomeni di comportamento antisociale e d’includere i soggetti con BES”. Bisogna costruire un sistema formativo integrato, creando non solo un raccordo e un’interdipendenza ma anche una reciprocità, tra la scuola, la famiglia e il territorio. Ciò implica che l’ambiente formativo dovrebbe produrre, per i servizi educativi, reti territoriali, diffuse e ramificate.
Il sistema formativo integrato deve, dunque, prevedere, attraverso momenti d’interazione delle varie fonti territoriali e delle agenzie educative con l’istituzione scolastica, strumenti adeguati, che Riccardo Massa ha definito “dispositivi di elaborazione” globale. Solo in tal modo la scuola potrebbe diventare pienamente inclusiva.
Ordinamento didattico
| Insegnamento/attività | SSD | Tot. CFU |
| 1) Il diritto nell’Unione europea e le politiche d’inclusione. Il disagio e la psicologia dell’adolescenza. La partnership educativa. |
IUS/14 | 12 |
| 2) I BES: un po’ di storia. I Bisogni educativi speciali e il ruolo dei Servizi sociali. La scuola come sistema integrato. |
M-PED/03 | 12 |
| 3) Peculiarità del bullismo, del cyberbullismo e le azioni preventive. | SPS/08 | 12 |
| 4) Violenza di genere: un problema per riflettere. Il fenomeno dell’omofobia nella società contemporanea. |
M-PSI/05 | 12 |
| 5) Scuola, famiglia e territorio: la rete. Rapporti interculturali e strategie educative. | M-PED/03 | 9 |
| 6) Prova finale | 3 |
Modalità di erogazione della didattica
Il Corso è erogato in modalità on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” che, oltre a mettere a disposizione la propria piattaforma e-Learning, svolge l’attività di orientamento e di supporto tutoriale.
Retta
La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecento/00)
Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:
- I rata, pari a € 250,00 al momento dell’iscrizione
- II rata, pari a € 250,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.
Modalità e termini di iscrizione
L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:
- domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello deve essere richiesto per email a info@webhousemessina.com)
- ricevuta di avvenuto pagamento (IMPORTANTE IL CRO DEL BONIFICO);
- fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
- fotocopia del codice fiscale
- n. 1 foto formato tessera
- autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.
Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.
Trattamento dei dati personali
I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.
Informazioni
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