Udinese-Venezia

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Studenti “in sedia a rotelle” simulano percorso fino al Municipio. L’esperimento per abbattere le barriere

Gli alunni del primo e del secondo anno della Scuola Edile di Stanghella, nel padovano, hanno dedicato una giornata al tema della disabilità e dell’abbattimento delle barriere architettoniche, con una particolare sperimentazione.

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ChatGPT a scuola: strumento di crescita o rischio da esorcizzare?

Inviata da Simone Billeci – L’avvento di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT ha scosso le fondamenta del sistema educativo, ponendo interrogativi di grande rilievo pedagogico. Il loro utilizzo in ambito scolastico dovrebbe essere incoraggiato o ostacolato? Il compito della scuola è quello di insegnare agli studenti a sfruttare al meglio questi strumenti o, piuttosto, di preservarli dai rischi che essi comportano? La risposta non è univoca e richiede una riflessione profonda sulla missione della scuola e sulle competenze che essa deve promuovere.

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Monza – Verona

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Io Canto Senior

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750 milioni alle paritarie, D’Aprile (UIL Scuola): ogni euro sottratto alla scuola statale, nazionale e laica è modo per renderla più debole

“Ancora una volta assistiamo a un’ingente destinazione di risorse alle scuole paritarie. Bisognerebbe invece investire soprattutto a favore della scuola statale che garantisce uguali opportunità a tutti anche ai bisognosi e meritevoli. Si tratta di una scelta politica chiara, ma inaccettabile. Così Giuseppe D’Aprile, Segretario generale della UIL Scuola, commenta lo stanziamento di oltre 750 milioni di euro a favore delle scuole paritarie previsto dai decreti firmati dal Ministro Valditara, in corso di registrazione.

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Supplenze: anche il docente senza titolo si può candidare all’interpello ma il problema è il punteggio

Interpelli per le supplenze nelle scuole: ci si può candidare anche senza titolo di studio d’accesso ma non si maturerà punteggio, a meno che non lo si consegua entro il termine di presentazione delle domande di aggiornamento delle graduatorie.

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Precariato, idoneità e le anomalie della scuola pubblica italiana. Lettera

Inviata da Salvatore Francesco Ciurleo – L’Italia si trova di fronte a un bivio cruciale per il futuro della scuola pubblica: da un lato, il precariato dilagante e l’assenza di una stabilizzazione per i docenti idonei del concorso PNRR; dall’altro, un’ingente quantità di fondi europei a disposizione che rischiano di essere inutilizzati o gestiti in modo inefficiente.

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In 10 anni 750mila giovani in meno, nel Mezzogiorno perso il 14,7. Nord in saldo positivo. Tutti i dati

Negli ultimi dieci anni, la popolazione italiana tra i 15 e i 34 anni è diminuita di quasi 750mila unità, pari a un calo del 5,8%. Nel 2014 i giovani erano oltre 12,8 milioni, mentre nel 2024 sono scesi sotto i 12,1 milioni. Il fenomeno ha colpito in particolare il Mezzogiorno, che ha perso il 14,7% della popolazione giovanile, con picchi del -25,4% nel Sud Sardegna, -23,4% a Oristano e -21,5% a Isernia. Al contrario, il Nord ha registrato un saldo positivo, grazie alla presenza di stranieri e alla migrazione interna.

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