TFA sostegno VIII ciclo: c’è molta attesa per capire quali e quanti docenti potranno accedere direttamente al corso, dopo le modifiche alla legge 79/22 introdotte dal DL 44/2023. Se la norma sarà presentata in maniera restrittiva chiedono servizio esclusivamente specifico per il grado di scuola richiesto negli ultimi cinque anni e la riserva dei posti sarà limitata ad es. al 20%,, tanti aspiranti potrebbero essere interessati ad un’altra misura prevista dalla normativa, che permette di accedere direttamente alla prova scritta.
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Concorso Scuola 2023 Miur – Anno Scolastico 2023
WebHouseMessina
Ente Accreditato per la formazione personale scolastico (docenti – ata)
Disregolazione emotiva caratteristiche |
DISREGOLAZIONE EMOTIVA E GESTIONE DELLE EMOZIONI NEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA |
Che cos’è la regolazione emotiva? | Una serie di strategie e comportamenti messi in atto dall’individuo, per regolare l’emozione provata in un dato momento. |
Disregolazione emotiva caratteristiche >>> visualizza
60 CFU Abilitazione docenti corsi MIUR
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I corsi per i 60 CFU dovrebbero partire dal 2023/2024?
Siamo in attesa del DPCM, che in realtà, come previsto dalla legge 79/22, era attesa entro il 31 luglio 2022.
Bernini ha promesso di avere il provvedimento entro il mese di dicembre 2022 ….
I nostri corsi sono rendicontabili con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientrano nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)
La storia di WebHouseMessina inizia il 13 Aprile 2000 vantando sin da subito serietà e professionalità. Siamo leader nel mercato italiano per la Formazione a Distanza: migliaia di persone si formano on line. L’ampio ventaglio di competenze e professionalità di cui disponiamo ci consente di essere partner con Enti, Aziende, Scuole, Università. Proponiamo consulenza, strumenti e corsi formativi con un metodo basato sul dialogo costante con il corsista e sulla massima flessibilità. Siamo un Ente Accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola ai sensi della direttiva n. 170/2016. Siamo un Ente accreditato EIPASS, EIRSAF e PEKIT per la Certificazione Informatica. Siamo Partner con Università Telematiche. Offriamo una mirata e consolidata formazione.
Sei un ASACOM? ….. aggiornamenti professionali accreditati MIM
Ami lavorare con i bambini/ragazzi con disabilità. Se ti piace metterti in gioco e ti piacciono le sfide. Avrai bisogno di aggiornarti continuamente ed essere professionale.
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Chi è l’ASACOM?
L’assistente specialistico all’Autonomia e alla Comunicazione è l’operatore socio-educativo che affianca e supporta lo studente con disabilità sensoriale (sordo, cieco, sordocieco), psico-fisica e con disturbo dello spettro autistico. Egli agisce nella compensazione delle difficoltà comunicative e relazionali conseguenti alla condizione di disabilità, favorendo il rispetto del diritto all’istruzione e all’integrazione sociale dello studente con disabilità e agevolando un adeguato rapporto comunicativo.
L’assistente all’autonomia e alla comunicazione dei disabili facilita l’integrazione scolastica dell’alunno con disabilità nell’ambito delle attività didattiche, stimolando l’autonomia e la socializzazione con il gruppo classe al fine di potenziare le relazioni, migliorare l’apprendimento, la vita di relazione e supportare la partecipazione alle diverse attività.
GLI SBOCCHI LAVORATIVI
L’assistente all’autonomia e alla comunicazione può lavorare presso strutture pubbliche attraverso l’adesione ad appositi bandi (enti pubblici, cooperative, associazioni) o strutture private (ludoteche, centri diurni, case famiglia) il cui requisito di partecipazione è la qualifica ASACOM.
Come si ottiene la QUALIFICA DI ASACOM?
Frequentando un corso regionale.
1°Livello
Durata: 976 ore (il numero delle ore è suscettibile di minime variazioni)
Requisiti: Diploma di maturità
2° Livello
Durata: 450 ore (il numero delle ore è suscettibile di minime variazioni)
Requisiti: Laurea o comprovata esperienza nel settore
Quali sono i CORSI DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALI accreditati MIM?
Chi si occupa dell’assegnazione dell’ASACOM all’alunno con disabilità?
La gestione del servizio di assistenza agli alunni con disabilità è attribuita agli Enti Locali (Città Metropolitana, Comuni). Le ore di assistenza scolastica vengono indicate nel PEI a seconda delle reali necessità dello studente. La scuola e le famiglie inoltrano la richiesta agli Enti locali i quali sono obbligati, secondo la L.104/92, a fornire l’assistente specialistico, in caso contrario verrebbe leso il diritto all’istruzione sancito sempre dalla L.104/92.
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