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Maturità 2024, gli studenti sceglieranno una traccia di attualità: il 34% svolgerebbe il tema senza conoscere gli argomenti proposti
Confermate le date per gli esami di maturità 2024, tra i maturandi si scatena il toto traccia per il tema d’italiano: meglio prepararsi sugli autori classici o puntare sull’attualità?
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Fondo familiari di studenti vittime in PCTO, domande entro il 18 febbraio per infortuni accaduti dal 2 gennaio 2018 al 21 ottobre 2023
Il 18 febbraio scadono i termini di presentazione delle domande di accesso al fondo per i familiari degli studenti vittime di infortuni in occasione delle attività formative, istituito dall’articolo 17, comma 1, decreto-legge 4 maggio 2023, n. 48 convertito, con modificazioni, dalla legge 3 luglio 2023, n. 85, come disposto da circolare Inail del 14 novembre 2023.
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Adozione libri di testo 2024-25: pubblicata la CIRCOLARE. Delibera collegio docenti entro seconda decade di maggio
Pubblicata la circolare ministeriale sulle adozioni dei libri di testo per l’anno scolastico 2024-25. La circolare conferma le disposizioni contenute nella nota prot. 2581 del 9 aprile 2014.
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ATA, dalle graduatorie terza fascia ai nuovi profili fino alla mobilità verticale. Il punto con Varengo (Cisl Scuola) LIVE Venerdì 16 febbraio alle 15:00
Dalle graduatorie terza fascia ATA (attenzione anche a quella sui 24 mesi) fino ai nuovi profili scaturiti dalla firma del CCNL 2019-21 passando per la mobilità verticale. Nuovo punto della redazione di Orizzonte Scuola sul personale ausiliario, tecnico e amministrativo.
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Prima insultano la docente in classe, poi la inseguono fuori da scuola e le lanciano un sasso. L’insegnante si reca in questura e li denuncia: “Culpa in educando per i genitori”
Un gravissimo episodio di aggressione è avvenuto a Parma. Alcuni studenti, dopo aver apostrofato pesantemente una docente all’interno dell’Istituto in cui la professoressa lavora, l’hanno inseguita per le strade del quartiere insultandola e apostrofandola.
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Migliorare la scuola in carcere, in Veneto al via un percorso di formazione. Bussetti: “Valorizzare le persone che vivono e lavorano negli istituti penitenziari”
“Stiamo dando un segnale importante di attenzione della scuola e dei suoi professionisti al mondo delle carceri. Con il Provveditorato regionale dell’amministrazione penitenziaria, Prap, vogliamo dare nuove opportunità e valorizzare le persone che vivono e lavorano negli istituti penitenziari”. Con queste parole il direttore dell’Ufficio scolastico regionale per il Veneto, Marco Bussetti, ha inaugurato il percorso di formazione “Incontri regionali di formazione congiunta per personale dell’amministrazione scolastica e penitenziaria in servizio presso gli Istituti Penali del Veneto”.
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Il cantante 21enne Sangiovanni si prende una pausa dalla musica, Lancini: “È un’ansia da vuoto identitario”
L’ansia da vuoto identitario è un tratto distintivo dei nostri tempi, caratterizzati da una società distopica che manda messaggi contrastanti ai ragazzi. Da un lato si chiede loro di essere solidali, dall’altro di essere competitivi. Internet viene dipinto come pericoloso, ma allo stesso tempo i social media sono proposti come un’ irrinunciabile valvola di sfogo.
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Percorsi abilitanti per ITP: sufficiente il diploma, ma quali Università li organizzeranno?
La chiusura della fase di accreditamento e l’avvio della pubblicazione dei relativi decreti da parte delle Università segna un passo in avanti verso l’attivazione dei percorsi abilitanti previsti già dal DPCM 4 Agosto 2023.
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Corsi “Passerella” e passaggi ad altro indirizzo… cosa prevede la legge e cosa fare per la lotta alla dispersione scolastica
Per tutti gli studenti che intendessero effettuare il passaggio fra indirizzi diversi della scuola secondaria superiore, secondo il DM 323/99, vengono attivati i “corsi passerella”. La motivazione della previsione normativa risiede nella possibilità di agevolare il passaggio degli studenti da un indirizzo all’altro di studi. Per tale ragione devono essere progettati, previsti e realizzati, all’interno del primo e/o del secondo anno di studio della scuola secondaria superiore, azioni didattiche integrative che si definiscono a conclusione del percorso con una certificazione attestante l’acquisizione delle conoscenze e delle competenze indispensabili a definire il passaggio.
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Le 100 esperte vanno a scuola – percorso formativo gratuito organizzato da Deascuola e Fondazione Bracco
Le 100 esperte vanno a scuola, il nuovo percorso formativo gratuito per docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado, organizzato da Deascuola in collaborazione conFondazione Braccoe 100 donne contro gli stereotipi #100esperte, prende il via lunedì 26 febbraio alle 17:00 con un webinar dal titolo Economiste per lo sviluppo del sistema Paese. Un […]
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