Atto di bullismo e cyberbullismo a scuola? Dal Dirigente scolastico al referente e alla famiglia: tutti gli attori coinvolti. Chi fa cosa

Tutta la comunità scolastica, di ciascuna scuola del territorio italiano (ma anche del resto del mondo, specie dei paesi sviluppati in cui il fenomeno è più dilagante) è chiamata a svolgere un ruolo attivo nel contrasto, nella prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo. Ciascuna delle figure istituzionali ma anche, per dirla tutta, il sito istituzionale della scuola devono contribuire all’innesco di quelle azioni necessarie a fronteggiare il fenomeno del dilagare del bullismo e del cyberbullismo. Scrive Gordon che “Ricorda, nessuna scuola è immune dal bullismo. Di conseguenza, i dirigenti scolastici e gli insegnanti dovrebbero essere proattivi nello sviluppo di programmi di prevenzione del bullismo. Spesso, il miglior punto di partenza è stabilire una serie di obiettivi per il tuo intervento didattico-educativo e formativo e poi costruire il tuo programma da lì”. Ma vediamo quali compiti e quali responsabilità.

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Sergio Endrigo

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Salone Internazionale del Libro di Torino, dal 15 al 19 maggio: i progetti didattici dell’edizione 2025

Dal 15 al 19 maggio l’edizione 2025 del Salone Internazionale del Libro di Torino. Nella scheda d’invito a dirigenti scolastici e docenti vengono illustrati i progetti didattici (tutti ad accesso gratuito) per l’edizione XXXVII della manifestazione.

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Tertio Millennio Film Fest, convegno dal 12 al 16 novembre: personale scuola esonerato dal servizio

La Fondazione Ente dello Spettacolo in occasione della XXVIII edizione del Tertio Millennio Film Fest organizza un convegno nazionale, dal 12 al 16 novembre a Roma, rivolto al personale scolastico. Lo fa sapere il MIM con nota del 30 ottobre.

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Unesco: 250 milioni di bambini non vanno a scuola. Il sotto investimento cronico la causa principale

Sono più di 250 milioni i bambini e i ragazzi, nel mondo, che non frequentano la scuola: il dato è emerso dal Global Education Monitoring Report 2024 dell’Unesco presentati al G20 istruzione. Il rapporto individua nel sotto investimento cronico la principale causa della crisi globale nell’istruzione, soprattutto nei paesi a basso e medio reddito.

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Vincitrice di concorso PNRR a 25 anni, dice ai giovani: “Non mollate mai”. Lettera

Inviata da Geraldina De Marco – Vorrei condividere una ventata di speranza a tutti i giovani che hanno partecipato al concorso PNRR e che parteciperanno al prossimo. Qualche settimana fa sono risultata vincitrice di concorso sulla classe di concorso AA24 francese nella scuola secondaria di secondo grado.

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Halloween, Cottarelli: “In Italia festeggia ed è solo una brutta copia”. I commenti: “Meglio dolcetto o scherzetto che davanti a un monitor”

Un tweet di Carlo Cottarelli su Halloween ha acceso un vivace dibattito online. L’economista, pur dichiarandosi non amante della “brutta copia americana” della festa, si è concentrato in particolare sulla traduzione di “trick or treat” in “dolcetto o scherzetto”, definendola “orrenda”.

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Sciopero Cgil e Uil, la Cisl spiega i motivi della mancata adesione: “La manovra di bilancio non è da sciopero, ecco perché”

Il segretario generale della Cisl, Luigi Sbarra, in un’intervista al Corriere della Sera, ha spiegato le ragioni della mancata adesione del suo sindacato allo sciopero generale del 29 novembre, indetto da Cgil, Uil e CUB contro la manovra di bilancio.

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“Destini divergenti” per i figli di madri con diverso background educativo. Lo studio internazionale

Aumenta in Europa la preoccupazione per il legame tra livello d’istruzione delle madri single e la probabilità di crescere i figli da sole.

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Alunno aggredisce compagni e insegnanti, clima di paura in classe. 17 famiglie chiedono il trasferimento dei figli altrove

Un’intera classe di una scuola di Torre del Greco rischia di svuotarsi. Diciassette famiglie su diciotto, infatti, stanno chiedendo il nulla osta per trasferire i propri figli in altre scuole. La decisione, drastica ma sofferta, è stata presa a seguito dei ripetuti episodi di violenza di un alunno nei confronti dei compagni e del personale scolastico.

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