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Stop agli smartphone in classe anche per uso didattico: se previsti da PEI o PDP saranno consentiti. CIRCOLARE
Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha emanato una circolare che vieta l’uso dei telefoni cellulari in classe per gli alunni dalla scuola d’infanzia fino alla secondaria di primo grado.
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In Emilia Romagna boom di domande di supplenza docenti e ATA, la Flc Cgil: “Le scuole sono in sovraccarico”
La Flc-Cgil dell’Emilia-Romagna denuncia un’emergenza nel sistema scolastico: migliaia e migliaia di domande di supplenza hanno ingolfato le scuole, alle prese con le procedure per l’avvio del prossimo anno scolastico.
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Stop ai cellulari in classe, ecco la CIRCOLARE di Valditara: “Smartphone fonte di distrazione, cala l’apprendimento. Accompagnare registro elettronico alla notazione su diario”
A partire dall’anno scolastico 2024/2025, i cellulari saranno banditi dalle classi delle scuole dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione, anche per le attività educative e didattiche.
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Oltre 4 milioni di euro per le prove Invalsi, Corlazzoli: “Basta, è la solita solfa. Fermiamoci per un anno e investiamoli nella didattica”
Il rapporto Invalsi 2024 ha riacceso il dibattito sulla valutazione del sistema scolastico, tra critiche e difese. Da un lato, c’è chi sostiene che i test Invalsi siano “la solita solfa”, dall’altro chi ne difende l’importanza come strumento di analisi del sistema educativo.
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Assegnazioni provvisorie, domande al via: deroghe e vincoli, tutte le info utili. QUESTION TIME con Cavallini (Anief) LIVE Venerdì 12 luglio alle 14:30
C’è tempo fino al 24 luglio per le domande riguardo le assegnazioni provvisorie e le utilizzazioni per il personale docente per l’anno scolastico 2024/25. Quali sono le regole, chi può usufruire delle deroghe e chi, invece, è sottoposto ai vincoli?
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Prove Invalsi 2024, Save the Children: “Garantire eque opportunità educative in tutte le Regioni”
Il Rapporto INVALSI 2024, che misura le competenze di bambini, bambine e adolescenti della scuola primaria e secondaria di I e II grado in Italia, evidenzia ancora ampi divari territoriali e forti disuguaglianze che penalizzano le opportunità di crescita e di apprendimento dei bambini e delle bambine che vivono nelle aree più svantaggiate del Paese, in particolare al Sud e nelle Isole.
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Piattaforma Unica, disponibile il Curriculum dello studente per chi si è diplomato. ComUnica anche per i genitori degli studenti delle superiori. NOTA
Sulla piattaforma Unica sono disponibili da oggi 11 luglio due nuove funzionalità: il Curriculum dello studente in Unica per gli studenti che si sono diplomati e il servizio ComUnica per i genitori degli studenti delle superiori. Lo ha comunicato il MIM con nota dell’11 luglio.
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“Continuità didattica su sostegno soltanto agli specializzati. 30 CFU formativi non bastano”. La denuncia di FIRST
Il Decreto Sport & Scuola (DL 71/2024), in attesa di conversione in Legge, che introduce delle novità sulla formazione per l’insegnamento di sostegno, tra cui l’istituzione di percorsi formativi alternativi al Tfa per ottenere la specializzazione, prevede all’articolo 8 delle misure finalizzate a garantire la continuità dei docenti a tempo determinato su posto di sostegno.
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Bonaccini: “Autonomia differenziata spacca il paese su istruzione”. Referendum abrogativo in Emilia
L’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna ha approvato la richiesta di un referendum abrogativo riguardante la legge Calderoli sull’autonomia differenziata. Questa decisione arriva dopo una maratona di 24 ore in Aula, superando l’ostruzionismo della destra. Il presidente della Regione, Stefano Bonaccini, ha sottolineato che l’Emilia-Romagna, dopo la Campania, ha votato per due quesiti referendari volti a cancellare una proposta che ritiene sbagliata e divisiva.
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Prove Invalsi 2024, Giannelli (ANP) elogia il lavoro delle scuole e chiede risorse per il futuro
In occasione della presentazione del Rapporto INVALSI 2024, avvenuta oggi 11 luglio a Roma, Antonello Giannelli, Presidente dell’Associazione Nazionale Presidi (ANP), ha espresso un commento positivo sui risultati emersi, sottolineando l’impegno straordinario delle scuole italiane negli ultimi anni.
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