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Tornare a scuola a ottobre? Pacifico (Anief): “Con questa afa è assurdo iniziare a metà settembre, occorrono buon senso e lungimiranza”
L’inizio dell’anno scolastico 2024/2025 è già al centro di un acceso dibattito. A scatenarlo, la richiesta di diversi sindacati e associazioni di categoria di posticipare la campanella di un mese, a ottobre, a causa delle temperature record che caratterizzano sempre più spesso il mese di settembre.
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Caro ministro, sono una docente precaria, plurispecializzata sul sostegno. Ecco la mia storia. Lettera
Inviato da Jessica Cosmi – Egregio Signor Ministro, scrivo questa lettera sperando possa essere per Lei di più immediata comprensione rispetto ai complicati tavoli tecnici che La attendono.
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La “maledizione” dei nati nel 2005, uno studente denuncia le difficoltà di una generazione segnata dalla pandemia: dalla terza media alla maturità
“Com’è possibile che a nessuno interessi di noi?”. È l’amara domanda che un neodiplomato, nato nel 2005, lancia in un post su Facebook, diventato subito virale. Un grido di frustrazione che racchiude le difficoltà di un’intera generazione, quella che più di altre ha subito le conseguenze della pandemia e delle scelte del sistema scolastico.
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Continuità didattica a rischio, l’allarme dei presidi per l’eccesso di precari: “Studenti e famiglie in balia delle supplenze”
Anche quest’anno, a settembre, le scuole si troveranno ad affrontare la cronica carenza di docenti, con un esercito di supplenti chiamati a coprire i buchi nell’organico. Una situazione che, secondo Antonello Giannelli, presidente dell’Associazione Nazionale Presidi (ANP), penalizza la qualità dell’insegnamento e crea disagi a studenti, famiglie e personale scolastico.
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“Niente compiti a casa, le vacanze sono sacre”, un papà tedesco boccia la scuola italiana: “Libri a sorpresa e compiti su WhatsApp, si impara lo stesso anche senza”
“Le vacanze sono vacanze, niente compiti”. È lapidario Peter Jaeger, architetto tedesco che da anni vive a Torino, quando si parla di compiti estivi. Un’abitudine tutta italiana che proprio non riesce a digerire, come racconta in un’intervista rilasciata a La Stampa.
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Graduatorie terza fascia ATA, come vedere posizione e punteggio su Istanze online. Il percorso
Gli aspiranti ATA di terza fascia possono visualizzare posizione in graduatoria e punteggio nell’area riservata di Istanze online, oltre che sui siti delle scuole in cui è stata presentata domanda. Non tutti riescono a vedere la graduatoria, ciò significa che non è stata ancora prodotta. Dal 19 agosto saranno numerose le province che pubblicheranno.
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La scuola è amore. Lettera
Inviata da Pier Paolo Segneri – Penso alla prima ora… e alle ultime due. A noi due. Alle parole che ci siamo donati, al tempo trascorso, agli sguardi ricevuti e a quelli rubati. Ai silenzi sommersi, ai tuoi occhi assonnati, alle braccia aperte, agli accendini simbolici, alla fiammella interiore che vedo in ciascuno di voi, all’energia che cerco di trasmettervi. Penso a quel nostro amore, che si chiama scuola. Ai sorrisi immensi che ci siamo scambiati e alle lacrime trattenute per non piangere il nostro dolore.
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Ancodis: “Concorsi, corsi e … ricorsi. Mentre nei tribunali si discute la scuola deve andare avanti”
Ancodis – La scuola italiana sta vivendo un momento di grave crisi di immagine legata allo svolgimento dei diversi concorsi ordinari e riservati. Dai fatti che rileviamo siamo come in un campo “l’un contro l’altro armati”, dove l’arma del contenzioso giuridico sembra prevalere sull’esito di un percorso concorsuale che dovrebbe, sulla base di precise regole stabilite nei bandi, determinare una graduatoria di merito.
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Ottimizzazione cattedra: se si ottiene anche l’utilizzazione, cosa fare?
Cosa prevale tra il miglioramento cattedra e l’utilizzazione? E’ possibile rinunciare all’utilizzazione ottenuta?
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Meno vacanze estive? “In Pianura Padana umido terrificante”, “le classi sono forni, ma le segreterie belle climatizzate”. Il dibattito sulle date d’inizio nuovo anno scolastico
La questione della durata delle vacanze scolastiche è un argomento che continua a generare dibattito, poiché coinvolge una varietà di esigenze e prospettive. Da una parte, c’è la necessità di adattare il calendario scolastico alle dinamiche di una società in costante cambiamento, dove le esigenze lavorative e familiari stanno evolvendo. Molti sostengono che una revisione del periodo di vacanza potrebbe migliorare la conciliazione tra i tempi scolastici e quelli lavorativi dei genitori, oltre a mantenere una continuità nell’apprendimento che potrebbe prevenire il fenomeno del “learning loss”, ovvero la perdita delle competenze acquisite durante l’anno scolastico.
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