Gioca con DINO: la piattaforma scolastica per l’individuazione precoce dei DSA

DINO by Paperbox è uno strumento pratico e intuitivo per le insegnanti, utile per l’individuazione precoce dei DSA nei bambini dell’ultimo anno dell’infanzia e nei primi due della primaria. Tramite un videogioco divertente (15 min), sviluppato secondo le Linee Guida del Ministero, fornisce report con riscontro chiaro e suggerimenti di potenziamento

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“David Giovani” e “Leoncino d’oro” inseriti nel Cinema per la scuola. Ecco come aderire

All’interno nel Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola, promosso dai Ministeri della Cultura, e dell’Istruzione e del Merito, per introdurre il linguaggio cinematografico e audiovisivo nelle scuole, sono stati ufficialmente inseriti il “David Giovani” e il “Leoncino d’oro”, a partire da quest’anno scolastico.

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Decreto Cultura, sostegno a librerie, biblioteche scolastiche, giovani e periferie. Legge in Gazzetta Ufficiale. Le novità

In Gazzetta Ufficiale è stata pubblicata la legge di conversione del Decreto Cultura, introducendo misure significative per il rilancio del settore culturale.

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Concorso “Da uno sguardo: film di studentesse e studenti contro la violenza sulle donne”. Candidature entro il 31 marzo

Le istituzioni scolastiche di primo e secondo grado statali e paritarie possono partecipare alla seconda edizione del Concorso nazionale “Da uno sguardo: film di studentesse e studenti contro la violenza sulle donne” per l’anno scolastico 2024/2025. Le candidature devono essere inviate entro le ore 18.00 del 31 marzo.

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Come insegnare all’estero: ecco tutte le info utili. QUESTION TIME con Luongo (Uil Scuola Rua) LIVE Mercoledì 26 febbraio alle 14:30

Il 4 marzo saranno pubblicato in Gazzetta Ufficiale i decreti relativi alle procedure di selezione del personale scolastico da destinare all’estero per l’anno 2025.

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Firmato il contratto mobilità docenti del Trentino, Uil Scuola: resta il vincolo triennale ma gli insegnanti possono presentare domanda

Uil Scuola Trento – E’ stato firmato in data odierna da parte delle rappresentanti sindacali di UIL SCUOLA Trento, Annuscka Brugnara e Monica Motter, il contratto collettivo decentrato di mobilità per il personale docente per l’anno scolastico 2025/2026.

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Supplenze docenti 2025/26: chi ha abbandonato il servizio su posto comune potrà ottenere supplenza su sostegno dai nuovi elenchi aggiuntivi?

Chi abbandona una supplenza ottenuta dalle graduatorie provinciali per le supplenze (GPS), potrà poi ottenere incarichi dagli elenchi aggiuntivi alla prima fascia delle medesime?

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Bullismo e cyberbullismo, al via il tavolo tecnico. Valditara: “Prevenire e combattere ogni forma di violenza e discriminazione”

Al Ministero dell’Istruzione e del Merito ha preso il via il Tavolo tecnico per la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo. L’iniziativa si inserisce nell’attuazione della legge 17 maggio 2024, n. 70, e del decreto ministeriale del 18 novembre 2024, su impulso del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, e del Ministro per la Famiglia, la Natalità e le Pari Opportunità, Eugenia Maria Roccella.

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“Educare gli studenti al valore della privacy, è questione di autodifesa”, l’appello di Guido Scorza per la scuola. INTERVISTA

Guido Scorza, componente del Collegio del Garante per la protezione dei dati personali, in un’intervista a Orizzonte Scuola durante gli Stati Generali della Scuola Digitale 2025 tenutisi a Bergamo dal 20 al 22 febbraio, sottolinea l’importanza dell’educazione alla privacy nell’era digitale.

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La Mindfulness a Scuola: Un Corso per il Benessere degli Studenti

La Mindfulness a Scuola: Un Corso per il Benessere degli Studenti

La mindfulness, una pratica sempre più apprezzata nel contesto educativo, è al centro del corso “La Mindfulness a Scuola” offerto dalla WebHouseMessina. Questo corso, rivolto a docenti, educatori e operatori scolastici, mira a introdurre e integrare la pratica della mindfulness nelle scuole, promuovendo il benessere emotivo e psicologico degli studenti.

Cos’è la Mindfulness?

La mindfulness è una pratica di consapevolezza che aiuta a vivere nel presente, prestando attenzione ai propri pensieri, emozioni e sensazioni corporee senza giudizio. Nata dalle tradizioni meditative orientali, la mindfulness è stata adattata e integrata con successo nei contesti occidentali, compreso quello educativo.

Obiettivi del Corso

Il corso “La Mindfulness a Scuola” ha diversi obiettivi fondamentali:
– Promuovere il Benessere degli Studenti : La mindfulness aiuta gli studenti a gestire lo stress, migliorare la concentrazione e sviluppare una maggiore consapevolezza di sé.
– Supportare gli Insegnanti : Fornire agli insegnanti strumenti pratici per integrare la mindfulness nelle lezioni quotidiane, migliorando l’ambiente di apprendimento.
– Sviluppare Competenze Emotive : Aiutare gli studenti a riconoscere e gestire le proprie emozioni in modo sano e costruttivo.
– Creare un Ambiente Scolastico Positivo : Favorire un clima scolastico più sereno e collaborativo, riducendo i conflitti e migliorando le relazioni interpersonali.

Struttura del Corso

Il corso è articolato in moduli teorici e pratici che offrono una panoramica completa della mindfulness e delle sue applicazioni nel contesto scolastico. I partecipanti avranno l’opportunità di:
– Apprendere le basi teoriche della mindfulness e le sue radici storiche.
– Partecipare a sessioni pratiche guidate di mindfulness.
– Sperimentare tecniche di respirazione e meditazione.
– Ricevere materiali e risorse per integrare la mindfulness nelle attività scolastiche quotidiane.
– Condividere esperienze e pratiche con altri docenti e operatori scolastici.

Benefici della Mindfulness a Scuola

Studi scientifici hanno dimostrato che l’integrazione della mindfulness nelle scuole può portare a numerosi benefici, tra cui:
– Miglioramento delle prestazioni accademiche.
– Riduzione dei livelli di stress e ansia tra gli studenti.
– Maggiore consapevolezza e regolazione emotiva.
– Incremento della resilienza e del benessere generale.
– Rafforzamento delle competenze sociali e relazionali.

Conclusione

Il corso “La Mindfulness a Scuola” rappresenta un’importante opportunità per docenti e operatori scolastici di arricchire il loro approccio educativo e promuovere il benessere dei propri studenti. La mindfulness non solo migliora le competenze emotive e sociali degli studenti, ma contribuisce anche a creare un ambiente scolastico più armonioso e positivo.

Per maggiori informazioni e per iscriversi al corso, visitate il sito ufficiale della WebHouseMessina: [La Mindfulness a Scuola] https://lnx.webhousemessina.com/whb/la-mindfulness-a-scuola/