NON ATTIVO
CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE
METODOLOGIE INNOVATIVE NEL CONTESTO EUROPEO: CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL)
(ECP10)
Sospese sessioni in presenza – ESAMI ON LINE
ECAMPUS ha deciso di prorogare lo svolgimento in modalità telematica degli esami finali dei master e corsi di formazioni fino al termine dello stato di emergenza governativo connesso alla pandemia da Covid-19.
Finalità
La parola chiave del percorso formativo è multilinguismo quale elemento centrale del dialogo interculturale tra i paesi europei, prerequisito delle politiche di occupabilità e mobilità degli studenti e degli insegnanti e più in generale del capitale umano. Dunque, le competenze linguistiche come dimensione chiave della crescita socio-economica europea. Il multilinguismo che, in una società sempre più multietnica, fortemente interessata da fenomeni migratori, diviene elemento essenziale delle politiche di integrazione. Esso va promosso e sostenuto attraverso lo sviluppo di adeguate competenze linguistiche veicolate attraverso strategie e metodiche innovative sostenute da politiche di potenziamento di docenti qualificati per nuovi approcci all’insegnamento e all’apprendimento della lingua straniera.
Punteggio
- Graduatoria Docenti I E II Fascia: 3 Punti (congiunto a certificazione Linguistica medesima lingua)
- Concorsi
- Graduatorie Interne e Trasferimenti
Valutabile secondo la normativa vigente
Contenuti generali
L’ordinamento didattico è incentrato sulla metodologia CLIL – Content and Language Integrated Learning, ritenuta nel contesto europeo innovativa ed efficace per uno sviluppo qualitativo delle competenze linguistiche. L’articolazione, invece, tiene conto delle indicazioni di cui al Decreto Direttoriale n. 6 del 16 aprile 2012, puntando a trasferire conoscenze e competenze per l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica, laddove “le aule diventano ambienti multilingue.” Una metodologia, quella CLIL, che attraverso l’apprendimento integrato di lingua e contenuti, attiva e sollecita l’interazione tra allievo ed insegnante affermando la dimensione sociale del processo di apprendimento. Gli studenti, ri-motivati, vengono orientati non solo a sapere la lingua e saper far lingua bensì a fare con la lingua. Un processo, quello CLIL, che capovolgendo il tradizionale “approccio delle regole” nello studio della lingua straniera, attiva una “modalità di l’apprendimento della lingua straniera che è sia lingua di apprendimento che lingua per l’apprendimento e lingua attraverso l’apprendimento.”
In Italia, dal 2010, con i Decreti del Presidente della Repubblica 88 e 89 del 2010, è stato introdotto l’obbligo di insegnare, nella scuola superiore di II grado, una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL.
Nel corso vengono affrontate le problematiche applicative del metodo e fornite le specifiche soluzioni sviluppatesi negli anni; inoltre, il corso pone un forte accento sulla formazione in ambito linguistico, intesa come strumento di interconnessione culturale e metodologica.
Ordinamento didattico
| Insegnamento/attività | SSD | Tot. CFU | Tot. ORE |
| 1. Modelli plurilinguistici per lo sviluppo e il miglioramento delle competenze. | L-LIN/02 | 9 | 225 |
| 2. I modelli formativi del CLIL in ambito non linguistico (DNL). | L-LIN/02 | 12 | 300 |
| 3. La storia del pensiero linguistico e gli studi di linguistica storica, con riferimento ai problemi del mutamento e alle metodologie della comparazione e della ricostruzione. | L-LIN/01 | 12 | 300 |
| 4. Modelli didattici ed applicativi della metodologia Content and Language Integrated Learning nel sistema formativo nazionale. | M-PED/03 | 12 | 300 |
| 5. Il “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue” (QCER) e lo stato dell’arte dell’insegnamento delle lingue nel quadro normativo italiano. | IUS/14 | 12 | 300 |
| 6. Prova finale | 3 | 75 |
Modalità di erogazione della didattica
Il Corso è erogato in modalità on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” che, oltre a mettere a disposizione la propria piattaforma e-Learning, svolge l’attività di orientamento e di supporto tutoriale.
MODALITA’ ESAME FINALE
L’esame finale prevede la discussione orale di un elaborato / tesina in lingua italiana di almeno 25 pagine su un argomento a scelta dello studente attinente uno dei contenuti del Corso.
L’esame si svolgerà a distanza in modalità telematica qualora le future disposizioni governative in merito all’emergenza sanitaria continuino a vietare assembramenti.
OFFERTA: CLIL + Certificazione Informatica*= € 500,00
*EIRSAF o PEKIT
Retta
La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecento/00)
Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:
- I rata, pari a € 250,00 al momento dell’iscrizione
- II rata, pari a € 250,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.
Modalità e termini di iscrizione
L’iscrizione al Master dovrà essere corredata della seguente documentazione:
- domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello deve essere richiesto per email a info@webhousemessina.com)
- ricevuta di avvenuto pagamento (IMPORTANTE IL CRO DEL BONIFICO);
- fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
- fotocopia del codice fiscale
- n. 1 foto formato tessera
- autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.
Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.
Trattamento dei dati personali
I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.
Informazioni
Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:
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Viale San Martino, 62 – isol 154 2° Piano scala B
98123 Messina
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