Inviata da Enrico Maranzana – La preparazione degli studenti è generalmente considerata l’elemento cardine dell’esame di maturità. Dilatando la prospettiva e considerando l’esame di Stato come il momento conclusivo della progettazione formativa del Consiglio di Istituto [DPR 275/99], si può apprezzare la sua funzione di feedback, che è l’utilizzo degli scostamenti tra obiettivi e risultati per il miglioramento dell’efficacia del servizio scolastico.

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