Gli ITP specializzati nel sostegno didattico agli alunni con disabilità lanciano un appello al Ministero dell’Istruzione e del Merito. Rivendicano pari dignità e riconoscimento del proprio titolo di specializzazione, lamentando una discriminazione nell’attribuzione del punteggio per l’inserimento nelle graduatorie di prima fascia per il sostegno.

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