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La storia della docente che non mette voti: “L’errore non è più visto come una penalizzazione, ma come un’opportunità di apprendimento”

Niente più ansia da voto, niente più giudizi numerici che pesano come macigni. All’Istituto Copernico Luxemburg di Torino, l’insegnante Ernestina Morello ha abolito i voti nelle sue classi, sostituendoli con un innovativo sistema di valutazione basato sul raggiungimento cognitivo.

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