Non si potranno captare le emozioni, monitorare i livelli di attenzione degli studenti, il loro grado di soddisfazione. Non si potranno, inoltre, valutare i livelli di istruzione degli allievi o monitorare i comportamenti durante gli esami al fine di evitare i fenomeni di “cheating”. Per cosa, invece, potrà essere usata l’IA nel sistema di istruzione italiano?

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