Ema Stokholma: “Ero discalculica ma non lo ha capito nessuno. A scuola ero un disastro, ma mi ha salvato la vita”

Un’infanzia difficile e un rapporto conflittuale con la scuola: Ema Stokholma, ospite della prima puntata di “La Fisica dell’Amore” su Rai2, ha aperto il suo cuore al pubblico, raccontando senza filtri la sua esperienza tra i banchi di scuola.

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Kathy Bates

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Diplomifici, sequestri e perquisizioni a Bologna. Valditara: “Prosegue impegno del Governo”

In base a quanto riporta l’AGI, è stato scoperto un diplomificio con base a Bologna. Sono scattate perquisizioni e sequestri da parte di 20 militari del Comando provinciale della Guardia di finanza. 

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Rientro a scuola e a lavoro, la psicoanalista Lucattini: “Rischio sovraccarico di fatica fisica e mentale”

Settembre è sinonimo di ripresa: i bambini tornano a scuola e gli adulti ritornano al lavoro dopo un periodo di vacanza. Tuttavia, il rientro nella routine quotidiana può rivelarsi una sfida sia per i più piccoli, che per gli adulti. Il cambiamento di ritmo può causare stress, ansia e difficoltà nel riadattamento, influenzando il benessere emotivo, mentale e fisico. Come possiamo affrontare il ritorno alla normalità con maggiore serenità?

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Supplenze, l’incredibile caso a Terni: incarico assegnato a docente deceduto. I sindacati: “Tutto ciò è paradossale, emblema della disattenzione”

La procedura informatizzata di attribuzione degli incarichi a tempo determinato per le supplenze docenti continua a essere caotica, con errori e rettifiche in diverse province.

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Dave Grohl

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Crepet: “La scuola è allo sfascio. Se qualcuno pensa che va bene così, allora si tenga il liceo che promuove il 99% degli studenti e che non dà voti, tenetevi voi questo squallore”

“È ora di guardare dentro le nostre famiglie e ammettere il nostro fallimento”. Con la schiettezza che lo contraddistingue, in un’intervista a Cronache Maceratesi, Paolo Crepet fotografa una realtà familiare desolante, dove regnano incomunicabilità e indifferenza.

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Scuole di montagna, Bussone (Uncem): “Valorizzarle con pluriclassi e attività extracurriculari”

Marco Bussone, Presidente nazionale dell’Uncem, sottolinea la necessità di proteggere e potenziare le scuole di montagna, richiamando l’attenzione sul ruolo fondamentale di Stato e Regioni. Secondo Bussone, solo alcune Regioni dispongono di fondi specifici per sostenere queste istituzioni, finanziando insegnanti e progetti educativi attraverso Comuni e Comunità montane. L’obiettivo è quello di migliorare le condizioni di apprendimento, ad esempio, attraverso la suddivisione delle pluriclassi e il finanziamento di attività extracurricolari. Tuttavia, molte altre Regioni dovrebbero seguire questo esempio per garantire un adeguato supporto alle scuole in contesti montani.

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Con il Covid, il cervello degli adolescenti è invecchiato più velocemente. Lo studio americano

La pandemia da Covid-19 e i conseguenti lockdown hanno avuto un impatto profondo sulla vita di tutti, ma un nuovo studio rivela che gli adolescenti potrebbero aver subito conseguenze particolari a livello cerebrale.

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