“L’Autonomia differenziata chiuderà scuole a Sud e niente tempo pieno, perché tanto non migliora l’apprendimento”: lo dice un documento “segreto” del Comitato per i LEP

Almeno secondo quanto riferisce il capogruppo dell’Alleanza Verdi e Sinistra Peppe De Cristofaro, presidente del gruppo Misto di palazzo Madama, in un post su FaceBook, che denuncia i contenuti dei lavori degli esperti nominati dal Governo facenti parte del CLEP, che sta stabilendo i Livelli essenziali delle prestazioni (Lep) per l’attuazione dell’Autonomia.

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Supplenze GPS, rinunciatari per sedi non espresse: no incarico dalla specifica graduatoria, sì dalle GI

Sanzioni supplenze GPS: rinuncia, abbandono, mancata presentazione domanda e rinuncia per le sedi non espresse.

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Supplenza da interpello 2024/25: quale sanzione in caso di abbandono del servizio?

Nel corrente a.s. debuttano gli interpelli, cui le scuole ricorrono in caso di esaurimento delle GI. Sanzione per abbandono del servizio.

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Aumento budget del 10% per istruzione e ricerca in Svizzera: riguarderà anche IA e sostenibilità

Il parlamento svizzero ha recentemente approvato un significativo incremento del budget per l’istruzione e la ricerca, con un aumento del 10% rispetto ai finanziamenti precedenti. Questa decisione riflette la volontà del governo di potenziare settori strategici per il futuro del Paese, garantendo che le istituzioni educative e di ricerca possano affrontare le sfide attuali e prepararsi per l’era digitale.

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Spezzoni pari o inferiori a 6 ore: ore del diurno possono essere assegnate a docenti che insegnano nel corso serale?

Il corso diurno e quello serale di uno stesso istituto hanno organici differenti, ragion per cui i relativi docenti hanno una titolarità distinta e separata. E’ possibile assegnare uno spezzone pari o inferiore a sei ore, disponibili nel corso serale, ad un docente del corso diurno (e viceversa)?

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Gli hikikomori: una solitudine nascosta. Cosa possono fare la scuola e lo sport? Lettera

Inviata da Francesco Cutolo – Il termine “Hikikomori”, di origine giapponese, significa “ritirarsi” e descrive un fenomeno in cui una persona, solitamente un giovane, si isola dalla società per un lungo periodo.

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Lavorare in campagna accorcia la vita e l’istruzione non c’entra nulla

A differenza di un diffuso luogo comune, vivere e lavorare in campagna accorcia e non allunga la vita di una persona. A dimostrarlo uno studio condotto dallo Schaeffer Center for Health Policy & Economics dell’Università della California del Sud, pubblicata su The Journal of Rural Health

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Giulia Penna

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