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Archivio degli autori

In tutta Europa la scuola di massa fatica ad essere scuola di qualità. Lettera

Inviata da Ivana Londero – Inclusiva, multiculturale, di massa. E’ la scuola dell’Europa di oggi. Una scuola che, a partire dagli anni ‘60, si è gradualmente trasformata, ma che ancora non riesce a trovare la quadra fra qualità e grandi numeri. In tutti i paesi europei sono presenti divari, più o meno marcati, tra regioni sviluppate e meno sviluppate, tra i quartieri ricchi delle aree urbane e le periferie più degradate e povere.

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Oltre 800 euro di multa ad un autista prima di una gita scolastica: il mezzo non era conforme

Un autobus di BusItalia è stato fermato e multato dalla Polizia Stradale a Perugia prima della partenza di una gita scolastica programmata da una scuola. L’autobus, utilizzato per trasportare gli studenti al Bosco di San Francesco ad Assisi, è stato trovato non conforme alle normative per il tipo di servizio che stava per svolgere. In particolare, il veicolo era stato destinato a tratte extraurbane e non era idoneo per viaggi turistici. Inoltre, mancava la documentazione necessaria, inclusa la carta tachigrafica, che serve per monitorare le ore di guida dell’autista.

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Servizio civile in agricoltura, Lollobrigida: “Un gesto nobile da patriota, anche Pertini si definiva così”

In un suo intervento il ministro dell’Agricoltura Francesco Lollobrigida ha difeso l’iniziativa del governo di ampliare il servizio civile in agricoltura, spiegando che il servizio civile in agricoltura è una scelta libera per i giovani, senza alcuna costrizione, e ha respinto le accuse di sfruttamento, secondo cui i partecipanti sarebbero pagati solo 3 euro.

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“L’Autonomia differenziata chiuderà scuole a Sud e niente tempo pieno, perché tanto non migliora l’apprendimento”: lo dice un documento “segreto” del Comitato per i LEP

Almeno secondo quanto riferisce il capogruppo dell’Alleanza Verdi e Sinistra Peppe De Cristofaro, presidente del gruppo Misto di palazzo Madama, in un post su FaceBook, che denuncia i contenuti dei lavori degli esperti nominati dal Governo facenti parte del CLEP, che sta stabilendo i Livelli essenziali delle prestazioni (Lep) per l’attuazione dell’Autonomia.

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Supplenze GPS, rinunciatari per sedi non espresse: no incarico dalla specifica graduatoria, sì dalle GI

Sanzioni supplenze GPS: rinuncia, abbandono, mancata presentazione domanda e rinuncia per le sedi non espresse.

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Supplenza da interpello 2024/25: quale sanzione in caso di abbandono del servizio?

Nel corrente a.s. debuttano gli interpelli, cui le scuole ricorrono in caso di esaurimento delle GI. Sanzione per abbandono del servizio.

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Aumento budget del 10% per istruzione e ricerca in Svizzera: riguarderà anche IA e sostenibilità

Il parlamento svizzero ha recentemente approvato un significativo incremento del budget per l’istruzione e la ricerca, con un aumento del 10% rispetto ai finanziamenti precedenti. Questa decisione riflette la volontà del governo di potenziare settori strategici per il futuro del Paese, garantendo che le istituzioni educative e di ricerca possano affrontare le sfide attuali e prepararsi per l’era digitale.

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Spezzoni pari o inferiori a 6 ore: ore del diurno possono essere assegnate a docenti che insegnano nel corso serale?

Il corso diurno e quello serale di uno stesso istituto hanno organici differenti, ragion per cui i relativi docenti hanno una titolarità distinta e separata. E’ possibile assegnare uno spezzone pari o inferiore a sei ore, disponibili nel corso serale, ad un docente del corso diurno (e viceversa)?

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Gli hikikomori: una solitudine nascosta. Cosa possono fare la scuola e lo sport? Lettera

Inviata da Francesco Cutolo – Il termine “Hikikomori”, di origine giapponese, significa “ritirarsi” e descrive un fenomeno in cui una persona, solitamente un giovane, si isola dalla società per un lungo periodo.

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Lavorare in campagna accorcia la vita e l’istruzione non c’entra nulla

A differenza di un diffuso luogo comune, vivere e lavorare in campagna accorcia e non allunga la vita di una persona. A dimostrarlo uno studio condotto dallo Schaeffer Center for Health Policy & Economics dell’Università della California del Sud, pubblicata su The Journal of Rural Health

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