Concorso docenti 2020, Pastorino (PD): “Decreto assunzioni dimentica 30mila invisibili”

“Ci sono 30mila docenti idonei ‘invisibili’ che hanno svolto il concorso nel 2020 – i concorsi 498 e 499 – che rischiano di non avere mai il loro posto, nonostante le promesse del ministro Valditara a inizio luglio alla Camera. Raccolgo la loro preoccupazione, e auspico che l’incontro previsto per il prossimo 31 luglio tra sindacati e tecnici del ministero dell’Istruzione in relazione alla presentazione del Decreto per le prossime immissioni in ruolo del personale docente, possa portare a una soluzione congrua per tutti.

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Supplenza e percorso abilitante: la scelta delle max 150 preferenze è influenzata dalle difficoltà nella frequenza? RISPOSTE AI QUESITI

Supplenze anno scolastico 2024/25: in assenza delle GPS pubblicate, in assenza di un quadro esaustivo delle disponibilità, gli aspiranti si ritrovano a dover esprimere la scelta delle 150 preferenze (sia per il ruolo che per incarichi al 31 agosto o 30 giugno 2025 se ne hanno diritto) entro il 7 agosto. A pesare anche la frequenza del percorso abilitante: si riuscirà a conciliare il tutto? Ai quesiti dei nostri lettori risponde Sonia Cannas.

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Linette

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L’ultimo esame e la morsa dell’ansia: il grido d’aiuto di uno studente su Reddit

L’ultimo miglio di una maratona è spesso il più arduo. Le gambe sono di piombo, la mente annebbiata e la tentazione di arrendersi è forte. Eppure, una voce interiore ci spinge a resistere, a trovare la forza per un ultimo sforzo.

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In Veneto, il 95% degli istituti utilizza attivamente le risorse digitali nella didattica

Il Rapporto Scuola Digitale 2022-23 ha evidenziato un significativo impiego delle risorse digitali nella didattica in Veneto, con il 95% degli istituti che le utilizza attivamente. L’Osservatorio Scuola Digitale ha raccolto dati da 7769 scuole italiane tra ottobre 2023 e gennaio 2024, coinvolgendo 6.962.372 studenti. Le scuole venete hanno mostrato una notevole soddisfazione riguardo alla connettività e agli strumenti digitali, con una partecipazione del 95% alla rilevazione.

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Mense scolastiche, 515 milioni di euro per 1000 nuove strutture e il tempo pieno. Valditara: “Azioni concrete per studenti e mamme lavoratrici”

Un investimento senza precedenti per potenziare le mense scolastiche e favorire l’estensione del tempo pieno: il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato un bando da oltre 515 milioni di euro, finanziato con fondi del PNRR, che punta alla realizzazione di mille nuove strutture.

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Slittamento iscrizione al nuovo Albo Educatori: Iemmi (FISM) rivolge un appello ai Ministri Valditara e Nordio

Il termine per l’iscrizione al nuovo albo dei pedagogisti e degli educatori, fissato al 6 agosto dalla Legge 55/24, si avvicina rapidamente. Questa normativa stabilisce i requisiti per esercitare le professioni in questo settore. Tuttavia, molti operatori non hanno ancora completato l’iscrizione, disorientati dalle diverse posizioni delle associazioni: alcune invitano a rispettare il termine, altre chiedono l’abolizione dell’albo per gli educatori della prima infanzia, temendo problemi per la riapertura dei nidi a settembre.

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Carceri minorili: boom di ingressi, +150 giovani reclusi in un anno. 1.760 corsi scolastici, ma solo il 47,8% dei detenuti ottiene la promozione

“Nodo alla gola”: è il titolo drammatico del XX Rapporto dell’Associazione Antigone sulle condizioni di detenzione in Italia. Un rapporto che, oltre a denunciare le criticità del sistema carcerario nel suo complesso, punta i riflettori sulla situazione dei minori reclusi, in costante aumento.

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“Il teatro, strumento educativo essenziale. Promuoverlo a scuola con una risoluzione ad hoc”. La proposta di Fratelli d’Italia

Il teatro come strumento educativo per la crescita e la formazione dei giovani. È questa la visione di Fratelli d’Italia, che ha presentato alla VII Commissione Cultura del Senato una risoluzione per promuovere l’educazione teatrale nelle scuole italiane.

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Docenti in ruolo a.s. 23/24: quando saranno cancellati dalle graduatorie? Possono partecipare ad altre nomine?

I docenti assunti in ruolo dall’a.s. 23/24 sono soggetti alla disciplina di cui al D.lgs. 297/94 e al D.lgs. 59/17 che, oltre al vincolo triennale, prevede la cancellazione dalle graduatorie. Quando?

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