Sicurezza e nuovi Labs, Accordi quadro nella PA e MEPA, Dirigente e DPO (buone pratiche e gestione della privacy). Tre webinar, scopri come averli gratis

La sicurezza per l’innovazione didattica: la percezione dei rischi nei nuovi labs Il webinar si svilupperà con un excursus normativo sui fondi PNRR Scuola 4.0 ponendo l’attenzione su progettazione, finalità e controlli relativi ai Labs. Si rifletterà su cosa sono e quali sono i laboratori per le professioni del futuro in particolare “come si progettano” […]

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Verona-Fiorentina

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Graduatorie interna di istituto 2025 docenti di ruolo: chi può chiedere ricongiungimento ai genitori

Nella graduatoria interna di istituto il punteggio per ricongiungimento spetta solo se scuola di titolarità e residenza del familiare coincidono. Condizioni per ricongiungersi ai genitori.

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Voto per i fuori sede. Piantedosi dice no, manifestano gli studenti: “Legge da approvare a garanzia del diritto”

Il Ministro dell’Interno, Matteo Piantedosi, è intervenuto recentemente in un Question Time alla Camera, sulla sperimentazione del voto per i fuorisede da escludere nei prossimi referendum di primavera.

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Verona Fiorentina

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Percorsi abilitanti 30, 36 e 60 CFU: tra primo e secondo ciclo, facciamo il punto. QUESTION TIME con Cannas. LIVE Lunedì 24 febbraio alle 14:30

Percorsi abilitanti, c’è attesa per il secondo ciclo, intanto è arrivata la nota ministeriale con le istruzioni per i vincitori di concorso PNRR 1. 

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Dybala

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Mobilità docenti 2025: quando la legge 104 permette solo di superare i vincoli e quando di avere anche la precedenza

Deroghe e precedenze: cosa permette la legge 104/92 fruita per una condizione personale nonché per il suocero.

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Quanto è realmente utile l’anno scolastico all’estero. Lettera

Inviata da Giuseppe D’Angelo – La nota MIUR 843 del 10 aprile 2013 rappresenta la base giuridica più recente sulle Linee di indirizzo sulla mobilità studentesca internazionale individuale, che si aggiunge a differenti ulteriori normative e circolari in merito alle esperienze di studio all’estero (Testo Unico sulla scuola n. 297/94, art. 192, Circolare del Ministero dell’Istruzione n. 181 del 17/3/97, P.R. 323/98 e Circ. Min. 236/99, Circolare ministeriale Nota Prot.843 del 2013, Nota 3355 del 28 marzo 2017, Decreto MIUR n.774 del 4 settembre 2019).

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Vergognosa riduzione delle ore di sostegno. Lettera

Inviata da Federica Mazzon –  Sono una docente specializzata che lavora in una scuola primaria. Volevo porre l’attenzione sulle ormai pochissime ore di sostegno che usufruiscono parecchi alunni con disabilità certificata. Sempre più spesso nelle scuole arrivano alunni con assegnazione di 5 ore e mezza di sostegno a fronte di una frequenza di 40 (il tempo pieno).

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