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Archivio degli autori

Abbattere gli stereotipi di genere a scuola: due nuovi corsi per docenti alla Bicocca Academy

Nonostante la scuola abbia raggiunto la parità di genere nell’accesso all’istruzione, permangono ancora stereotipi e modelli sociali che limitano le opportunità e le aspirazioni di ragazze e ragazzi.

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Cittadinanza, dall’Ius Soli allo Ius Scholae: le ipotesi di riforma

Trentadue anni e non sentirli. La legge sulla cittadinanza italiana, vecchia di oltre tre decenni, continua a far parlare di sé, o meglio, dei suoi possibili “restyling”. L’ultima notizia? Nessuna novità sostanziale. L’attuale legge, risalente al 1992, si fonda sul principio dello Ius sanguinis, ovvero il “diritto di sangue”. Ciò significa che acquista la cittadinanza italiana chi nasce da almeno un genitore italiano.

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Mini call veloce, procedura al via: chi è interessato e come funziona. Le info utili. QUESTION TIME con Bufanini. LIVE Venerdì 23 agosto alle 14:00

Mini Call Veloce da GPS sostegno prima fascia per l’anno scolastico 2024/25. Le domande potranno essere presentate dal 23 agosto alle ore 14 fino al 26 agosto alle ore 13:59.

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Robert Kennedy Jr

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Pensioni, Inps lancia il Progetto Giovani: incontri informativi nelle scuole, podcast, video tutorial e app per conoscere il mondo della previdenza

“Allargare la base contributiva è fondamentale per la sostenibilità del sistema previdenziale”. È questo l’appello lanciato dal presidente dell’Inps, Gabriele Fava, in un’intervista a La Stampa. Con l’aumento della speranza di vita e il progressivo invecchiamento della popolazione, il sistema previdenziale italiano si trova ad affrontare sfide importanti.

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GPS, CLIL e punteggio correlato: precisazioni sulla vexata questio

Nota dell’Ufficio Scolastico di Avellino sulla problematica relativa al punteggio CLIL nelle GPS del biennio 2024/26.

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Nota dell’Ufficio Scolastico di Avellino sulla problematica relativa al punteggio CLIL nelle GPS del biennio 2024/26.

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Nota dell’Ufficio Scolastico di Avellino sulla problematica relativa al punteggio CLIL nelle GPS del biennio 2024/26.

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I videogiochi hanno effetti positivi sulla salute mentale dei bambini. I risultati di uno studio

Un’analisi della Nihon University di Tokyo, pubblicata sulla rivista Nature Human Behaviour, ha rivelato che giocare ai videogiochi può avere effetti positivi sulla salute mentale, a patto che non si superino le tre ore di gioco al giorno. Lo studio, condotto su oltre 97.000 persone, sfida la percezione comune che i videogiochi siano dannosi, specialmente per i bambini, e che possano portare a problemi di sviluppo, socializzazione, dipendenza e promozione della violenza.

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Scorrere continuamente video online crea noia invece di alleviarla. I risultati di uno studio

Uno studio recente condotto dall’Università di Toronto evidenzia come la pratica di cambiare continuamente video online, nota come digital switching, possa paradossalmente aumentare la sensazione di noia invece di alleviarla. Questa ricerca, pubblicata sul Journal of Experimental Psychology, ha coinvolto 1.200 partecipanti provenienti da Stati Uniti e Canada, rivelando che il passaggio rapido da un video all’altro non solo non riduce la noia, ma la intensifica.

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