“L’infanzia e la preparazione specifica relativa alla prima infanzia costituiscono la base formativa di qualsiasi educatore, anche di colui che lavora con gli adulti, con gli anziani o con persone con disabilità. Tutto parte dall’infanzia ed ha lì il fondamento: pensiamo, ad esempio, a quanto influiscano i primi anni di vita sull’organizzazione e differenziazione neurologica di un individuo e quanto l’educazione incida in tutto questo (le recenti scoperte delle neuroscienze lo confermano).

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