Niente più ansia da voto, niente più giudizi numerici che pesano come macigni. All’Istituto Copernico Luxemburg di Torino, l’insegnante Ernestina Morello ha abolito i voti nelle sue classi, sostituendoli con un innovativo sistema di valutazione basato sul raggiungimento cognitivo.
L’articolo La storia della docente che non mette voti: “L’errore non è più visto come una penalizzazione, ma come un’opportunità di apprendimento” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.