La ricerca condotta da INDIRE sugli spazi di apprendimento, insieme allo studio del modello del Future Classroom Lab di European Schoolnet e della D’Arbeloff Classroom del MIT di Boston, ha guidato il primo progetto di riorganizzazione degli spazi dell’istituto di Istruzione Savoia Benincasa di Ancona. Il luogo pensato e realizzato è uno spazio fisico nel quale entrano in sinergia spazio, tecnologia e apprendimento attivo. Si tratta di un ambiente ricco di risorse tecnologiche e non solo, ricomponibile in molte configurazioni in base ai bisogni del momento e dunque modulare.

L’articolo Lo spazio come terzo insegnante: la classe senza cattedra e gli arredi in cartone ignifugo sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.