Offerta formativa MondoScuola – Formazione Professionale
a.s.2026/2027
I nostri corsi si rivolgono ai docenti e agli aspiranti docenti di ogni ordine e grado, ma anche a: studenti, formatori, educatori, insegnanti, dirigenti scolastici, professionisti e operatori scolastici, assistenti sociali, personale ATA, che intendano acquisire competenze teorico-pratico nel mondo didattico.
I nostri corsi sono rendicontabili con la CARTA DOCENTE (Legge n. 107/2015) e rientrano nella FORMAZIONE OBBLIGATORIA DOCENTI (Direttiva n. 170 del 21.03.2016)
Tutti i nostri corsi sono riconosciuti dal MIM e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione
FAD + tre tappe fisiche e digitali: un Convegno, una Mostra locale e multimediale e un grande Corteo finale sincronizzato in tutta la regione.
Ogni singolo ente partecipante (Scuola, Comune, Pro Loco, singola Associazione) verserà una quota una tantum pari a € 100,00 come iscrizione e partecipazione ufficiale al progetto per l’intero anno scolastico 2026/2027.
I Master oltre a colmare gli insegnamenti necessari per l’accesso alle classi di concorso, sono spendibili per l’aggiornamento delle graduatorie dell’insegnamento secondo la normativa vigente.
Cosa posso fare per aggiornare la mia posizione nelle GPS?
Le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) rappresentano uno degli strumenti principali per accedere agli incarichi di supplenza nella scuola pubblica italiana. Con l’aggiornamento previsto per il 2025/26, è fondamentale conoscere le azioni concrete che ogni docente può intraprendere per migliorare la propria posizione.
1. Verifica la tua fascia di appartenenza
Le GPS sono suddivise in:
– Prima fascia: riservata a chi è in possesso dell’abilitazione all’insegnamento.
– Seconda fascia: per chi ha il titolo di accesso ma non l’abilitazione.
Se hai conseguito l’abilitazione recentemente, puoi richiedere l’inserimento nell’elenco aggiuntivo alla prima fascia entro il 29 aprile⁽¹⁾.
2. Aggiorna titoli e servizi
Durante la finestra di aggiornamento:
– Inserisci nuovi titoli di studio, master, certificazioni informatiche e linguistiche.
– Dichiarare servizi di insegnamento svolti negli ultimi anni scolastici.
– Controlla che i punteggi siano corretti: errori possono penalizzarti notevolmente⁽¹⁾.
3. Seleziona le scuole per le graduatorie d’istituto
Puoi scegliere fino a 20 scuole per essere inserito nelle relative graduatorie d’istituto. Questo ti permette di accedere a supplenze brevi e saltuarie, anche se non ottieni incarichi dalle GPS⁽¹⁾.
4. Compila l’istanza delle 150 preferenze
A luglio si apre la piattaforma per indicare fino a 150 preferenze per le supplenze annuali (fino al 30 giugno o 31 agosto). Questa fase è separata dalla domanda di aggiornamento GPS⁽²⁾.
5. Attenzione alle sanzioni
La rinuncia a un incarico o la mancata presa di servizio può comportare l’esclusione dalle supplenze per tutte le classi di concorso e tipologie di posto per quell’anno⁽³⁾.
6. Consulta gli interpelli
Se non ottieni incarichi tramite GPS, puoi rispondere agli interpelli pubblicati dalle scuole per coprire posti rimasti vacanti. Sono procedure autonome e possono offrire incarichi anche annuali⁽³⁾.
Strategia personalizzata per scalare le GPS
Ecco un piano d’azione concreto, pensato per te:
1. Ottieni titoli che danno punteggio
Alcuni titoli e certificazioni sono particolarmente valorizzati:
– Certificazioni informatiche (EIPASS, EIRSAF, PEKIT): +0,5 punti ciascuna
– Certificazioni linguistiche (inglese, francese, spagnolo, ecc.): fino a +6 punti per livello C2
– Master universitari annuali: +1 punto
– Corso CLIL (insegnamento in lingua straniera): +3 punti se abbinato a certificazione linguistica
2. Accumula servizio
Ogni mese di servizio vale:
– 2 punti se svolto su posto comune o sostegno
– 1 punto se svolto su altra classe di concorso
Anche le supplenze brevi possono contribuire, se superano i 15 giorni.
3. Preparati per l’aggiornamento
Nel 2026 si aprirà la piattaforma per aggiornare le GPS. Ti consiglio di:
– Tenere pronti documenti e attestati in formato PDF
– Verificare i codici delle classi di concorso su cui vuoi inserirti
– Monitorare il sito del tuo Ufficio Scolastico Provinciale
4. Inserisci le 20 scuole strategiche
Scegli istituti in cui c’è maggiore richiesta di supplenti:
– Scuole con alta densità di studenti
– Istituti comprensivi (infanzia, primaria, secondaria)
– Zone meno centrali, dove c’è meno concorrenza
5. Rispondi agli interpelli
Tieni d’occhio i siti delle scuole e degli USP: gli interpelli sono spesso pubblicati con scadenze brevi, ma possono offrire incarichi annuali.
Dove Inserire il Certificato di Alfabetizzazione Digitale: Guida per il Personale ATA
Dal 28 aprile al 9 maggio 2025 , il personale ATA inserito nelle graduatorie di terza fascia ha la possibilità di dichiarare il conseguimento della Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD) tramite la piattaforma Istanze Online (POLIS) . Questo passaggio è fondamentale per sciogliere la riserva e mantenere la propria posizione in graduatoria per il triennio 2024-2027.
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Cos’è la Certificazione CIAD e Perché è Importante? La CIAD attesta le competenze digitali necessarie per svolgere al meglio le mansioni del personale ATA. È un requisito obbligatorio per tutti i profili ATA, ad eccezione del collaboratore scolastico. Il mancato conseguimento della certificazione entro il 30 aprile 2025 comporta la decadenza automatica dalla graduatoria.
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Come Inserire il Certificato? La procedura per dichiarare il conseguimento della CIAD è semplice e completamente informatizzata: 1. Accedi alla piattaforma Istanze Online (POLIS): Utilizza le credenziali SPID, CIE o altre credenziali valide per l’accesso ai servizi del Ministero dell’Istruzione e del Merito. 2. Compila la domanda: Inserisci la data di conseguimento della certificazione, l’ente presso il quale è stata ottenuta e altre informazioni utili per verificarne la validità. 3. Indica la data dell’esame (se necessario): Se la certificazione non è ancora stata rilasciata, puoi indicare la data dell’esame sostenuto, purché non sia successiva al 30 aprile 2025 .
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Cosa Succede se Non Rispetti le Scadenze? Il mancato inserimento della certificazione entro il termine stabilito comporta la decadenza dalla graduatoria. Questo significa che il candidato perderà il diritto a essere incluso nelle graduatorie di terza fascia per il triennio 2024-2027.
Informazioni Utili – La procedura sarà attiva dal 28 aprile al 9 maggio 2025 . – L’accesso alla piattaforma Istanze Online è disponibile tramite il portale del Ministero dell’Istruzione e del Merito. – È fondamentale rispettare le scadenze e completare il percorso di certificazione in tempo.
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💡 Non perdere questa opportunità! Assicurati di completare la procedura entro i termini previsti per mantenere la tua posizione in graduatoria.
Decreto Ministeriale n. 66 del 12 aprile 2023: Un passo avanti nella Didattica Digitale
Il Decreto Ministeriale n. 66 del 12 aprile 2023 rappresenta un significativo passo avanti nel contesto della didattica digitale in Italia, all’interno del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) ⁽¹⁾. Questo decreto è parte della Missione 4, Componente 1, che si concentra sul potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione ⁽²⁾.
Obiettivi del Decreto Ministeriale n. 66
Il decreto mira a: – Formare il personale scolastico alla transizione digitale⁽²⁾. – Creare un sistema multidimensionale per la formazione continua dei docenti e del personale scolastico⁽²⁾. – Coinvolgere circa 650.000 persone tra docenti e personale scolastico, e oltre 8.000 istituzioni educative ⁽²⁾.
Investimenti e Risorse
Il decreto destina 450 milioni di euro alla linea di investimento 2.1, dedicata alla didattica digitale integrata e alla formazione alla transizione digitale ⁽²⁾. Questo investimento è finalizzato a: – Creare percorsi formativi per il personale scolastico sulla transizione digitale⁽²⁾. Visualizza Catalogo – Rispettare i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu⁽²⁾. – Riservare una quota del 40% alle scuole delle regioni del Mezzogiorno⁽²⁾.
Impatto e Benefici
Il decreto ministeriale n. 66 del 2023 rappresenta un’opportunità unica per modernizzare l’istruzione italiana, migliorando le competenze digitali del personale scolastico e promuovendo un’educazione più inclusiva e innovativa. Questo contribuirà a creare un ambiente educativo più efficace e preparato per le sfide del futuro.
Laboratorio DRESS DOLL PRINCESS: La Creatività Senza Limiti per Tutti!
Siamo entusiasti di annunciare il lancio del Laboratorio DRESS DOLL PRINCESS, un laboratorio innovativo inserito all’interno del Progetto accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), rivolto a tutti coloro che desiderano esprimere la propria creatività senza la necessità di saper usare ago, filo e forbici.
Il Laboratorio DRESS DOLL PRINCESS offre l’opportunità di realizzare una mini collezione di bambole, vestite con abiti unici e affascinanti. Questo progetto è progettato per stimolare l’immaginazione e la manualità, pur mantenendo un approccio accessibile a tutti, inclusi coloro che non hanno esperienza pregressa nel settore del cucito.
Il nostro obiettivo è creare un ambiente educativo e inclusivo, dove ogni partecipante possa apprendere, divertirsi e sviluppare nuove competenze creative. Il laboratorio sarà condotto da un esperto, il quale guiderà i partecipanti nel processo di creazione delle loro bambole e dei relativi outfit, utilizzando materiali semplici e tecniche innovative.
In un mondo dove la creatività è fondamentale, il Laboratorio DRESS DOLL PRINCESS rappresenta un’opportunità unica per esplorare nuove forme di espressione artistica e sociale, promuovendo al contempo il lavoro di squadra e la condivisione di idee.
Invitiamo tutti gli interessati a iscriversi al Laboratorio DRESS DOLL PRINCESS e a scoprire quanto può essere divertente creare e personalizzare le proprie bambole. Per ulteriori informazioni, dettagli sul corso e modalità di iscrizione, visitate il nostro sito web o contattateci all’indirizzo email info@webhousemessina.com
Unitevi a noi in questa avventura creativa e portate a casa un pezzo unico della vostra immaginazione!
LABORATORIO DIDATTICO CREATIVO VENTAGLI E MERLETTI:
UN GRANDE SUCCESSO IN TUTTE LE SCUOLE D’ITALIA
All’interno del progetto **FACILITATORE EDUCATIVO SOCIO-CULTURALE**, è con grande entusiasmo che annunciamo la realizzazione del **LABORATORIO DIDATTICO CREATIVO VENTAGLI E MERLETTI**, un’iniziativa promossa grazie all’importante collaborazione dell’**ASSOCIAZIONE PRO-SAPONARA**, che ha visto coinvolte quasi tutte le donne dell’associazione.
Questo laboratorio rappresenta un esempio significativo di come le pratiche didattiche innovative possono essere implementate per arricchire l’esperienza educativa. Le proposte laboratoriali, destinate a educatori e docenti, mirano a mettere in circolo buone pratiche didattiche, favorendo un apprendimento attivo dell’antropologia e della cultura. Attraverso il coinvolgimento attivo degli studenti, il laboratorio intende stimolare la curiosità e la creatività.
Siamo fiduciosi che questa iniziativa non solo porterà alla valorizzazione delle tradizioni culturali, ma contribuirà anche a formare una nuova generazione più consapevole e aperta alla diversità. Gli strumenti e le tecniche apprese saranno utili per promuovere un approccio inclusivo all’educazione, creando un ponte tra la cultura e le nuove generazioni.
Invitiamo tutte le scuole d’Italia a partecipare a questo progetto innovativo, che rappresenta una straordinaria opportunità per arricchire l’offerta formativa e rispondere alle sfide educative contemporanee. Per ulteriori informazioni e per iscriversi, è possibile contattare 0906413588. Continua …..
Il mondo del teatro si arricchisce di un nuovo corso innovativo: “L’origine della Maschera Teatrale“, un percorso formativo che esplora l’evoluzione e l’utilizzo della maschera teatrale sin dalle sue origini. Il corso, accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), offre ai partecipanti crediti formativi, aumentando così il loro punteggio nel campo dell’istruzione artistica.
La maschera non è solo un semplice accessorio; è un elemento fondamentale che trasforma chi la indossa in un vero e proprio personaggio. Il corso, tenuto dalla rinomata formatrice Helga Corrao, si propone di studiare il trucco e la maschera come parte integrante di un look teatrale. Attraverso un viaggio affascinante nelle diverse culture del mondo, i partecipanti avranno l’opportunità di scoprire e approfondire le molteplici funzioni e significati della maschera e del trucco nel corso della storia.
Grazie al supporto di sponsor che credono nel valore della formazione artistica, il programma non solo arricchisce la formazione personale dei partecipanti, ma contribuisce anche a creare una rete di conoscenze e competenze indispensabili per il panorama teatrale contemporaneo.
