QUARTA EDIZIONE – ATTESTATO MIUR
OBIETTIVI:
Offrire modelli e strumenti efficaci per la gestione delle emozioni in classe, promuovendo la competenza emotiva.
Ampliare le conoscenze sulle cause della disregolazione emotiva e su eventuali psicopatologie o altri fattori collegati.
PROGRAMMA
Goleman: intelligenza emotiva
La gestione delle emozioni in classe attraverso tecniche di rilassamento.
Il circle time.
Come gestire le crisi di collera.
Disregolazione emotiva: cause, fattori e strategie per consentire un ampliamento della finestra di tolleranza.
Regolazione emozionale in bambini con ADHD.
DESTINATARI:
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA, EDUCATORI, GENITORI , PEDAGOGISTI, PSICOLOGI, etc …
Per informazioni: https://lnx.webhousemessina.com/whb/disregolazione-emotiva-e-gestione-delle-emozioni-nei-bambini-della-scuola-primaria/