All’interno delle nostre classi, come è noto, esiste sempre una eterogeneità di studenti, di volti, di storie vissute, ma noi veramente rivolgiamo il nostro sguardo e la dovuta attenzione ai bisogni formativi di ciascuno di loro? Ogni studente è una persona a sé, con un proprio retroterra culturale e sociale. È evidente che ogni tipo di esperienza pregressa ci forma e ci informa su quali siano le primarie necessità o i bisogni di ogni singolo individuo. A tal proposito i bisogni dei nostri ragazzi, oggetto di attenzione da parte dell’agenzia educativa quale è la scuola, sono tanti e sono stati studiati da diverse prospettive.

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