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PERF20 - DIDATTICA PER COMPETENZE E MODELLI DI VALUTAZIONE FORMATIVA. PROGETTAZIONE, METODI E STRUMENTI

CORSO BIENNALE DI PERFEZIONAMENTO IN

DIDATTICA PER COMPETENZE E MODELLI DI VALUTAZIONE FORMATIVA. PROGETTAZIONE, METODI E STRUMENTI

RIEDIZIONE

a.s. 2018 – 2019

(PERF20)

Finalità e contenuti generali

Il Corso è finalizzato ad approfondire le teorie e le strategie innovative per la progettazione della didattica delle competenze e i sistemi di valutazione in ambito scolastico, identificandone la struttura teorica e definendone gli elementi costitutivi.

Saranno approfondite le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche.

Il corso permette, altresì di sviluppare conoscenze teoriche e competenze applicative per la conduzione e valutazione dei processi formativi, indicando anche I diversi metodi, mezzi e tecniche di verifica e valutazione, sulla base dei recenti sviluppi della ricerca docimologica e pedagogica.

La riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione (Legge 13/07/2015, n. 107), innova il sistema scolastico sia sul piano organizzativo generale, sia sul piano delle proposte formative che inevitabilmente emergono da una peculiare lettura dei bisogni di sviluppo socio-economico del Paese recependo anche le sollecitazioni europee sulla necessità dello sviluppo, fin dalla scuola dell’infanzia, delle competenze negli alunni.

È evidente, quindi, che una rinnovata attenzione alle metodologie didattiche si coniuga anche ad un attento ripensamento delle modalità di verifica e di valutazione degli apprendimenti. Modalità che stanno diventando via via sempre più complesse e diversificate sia negli strumenti che nei modelli interpretativi.

Il presente Perfezionamento, quindi, vuole fornire a Dirigenti, Docenti e personale educativo, un’attenta analisi dei punti salienti delle tematiche citate al fine di poter efficacemente aggiornarsi ed orientarsi nella pratica pedagogica quotidiana sostanziando progettualità didattiche congruenti.

Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti.

Le tematiche

  • Legislazione scolastica nazionale ed europea
  • Programmare per competenze
  • Costruzione delle UDA
  • I processi valutativi
  • Valutare nella scuola di primo e secondo grado
  • La valutazione interna ed esterna della scuola
  • Competenze digitali e competenze linguistiche
  • L’ alternanza Scuola-Lavoro
  • Elementi di sviluppo delle competenze e di valutazione per alunni BES
  • Strumenti Statistici di supporto alla Valutazione
  • Controllo statistico e valutazione della qualità dei servizi

Modalità di erogazione della didattica

Il Corso è erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista potrà ritrovare, a sua disposizione, tutti gli strumenti didattici elaborati:

Parte Generale

  • Videolezioni
  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie;
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Parte Specifica

  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Destinatari

Il Corso biennale di perfezionamento è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano aggiornare il proprio profilo professionale.

Requisiti di accesso

Per l’iscrizione al Corso è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
  • Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica/magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
  • Titolo equipollente conseguito presso università straniere.

Sono inoltre ammessi coloro in possesso del diploma delle Accademie di Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.

I titoli di ammissione devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione delle domande di ammissione. I corsisti sono ammessi con riserva previo accertamento dei requisiti previsti dal bando.

Ordinamento didattico

1° ANNO
Coordinatori Prof. Pasquale Sarnacchiaro (UNITELMA SAPIENZA)

Prof.ssa Gabriella La Marca (IRSAF)

Insegnamenti/attività Docenti Titoli professionali SSD CFU Tot. ore

Modulo 1

POLITICHE EUROPEE PER L’ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE

La Politica dell’UE in materia di Istruzione e formazione MARIO CARTA Docente Unitelma Sapienza

IUS/14

8

200

Il sistema scolastico Italiano e la Buona Scuola

VINCENZO DELLE CURTI

Docente IRSAF

IUS/10

6

150

Modulo 2

MODELLI DI CERTIFICAZIONE E VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE NEI SISTEMI SCOLASTICI EUROPEI

La certificazione delle competenze nei sistemi scolastici europei

GIULIA MARTINO

Docente IRSAF

IUS/14

8

200

Certificazione e valutazione delle competenze in Italia: profili attuali

CONSTANTINO D’ANGELO

Docente IRSAF

IUS/10

6

150

Modulo 3

PROGRAMMARE PER COMPETENZE

Didattica delle competenze nella Scuola dell’Infanzia e nella Scuola Primaria

MAURO TERESA

Docente IRSAF

M-PED/ 01 M-PED/03

8

200

Didattica delle competenze nella Scuola secondaria di primo e secondo grado

ANGELA GIONTI

Docente IRSAF

M-PED/ 01 M-PED/03

8

200

Modulo 4

COMPETENZE PER LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI

Le competenze digitali (Il PNSD) DAMIANO DISTANTE Docente Unitelma Sapienza

INF/01

8

200

Le competenze linguistiche GABRIELLA LA MARCA Docente IRSAF

SPS/09

8

200

Totale 60 1500
2° ANNO
Coordinatori Prof. Pasquale Sarnacchiaro (UNITELMA SAPIENZA)
Prof.ssa Gabriella La Marca (IRSAF)
Insegnamenti/attività Docenti Titoli professionali SSD CFU Tot. ore

Modulo 1

PEDAGOGIA E DOCIMOLOGIA: DAL “GIUDIZIO” ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA E ORIENTANTE

Strumenti e metodi di verifica e valutazione del rendimento scolastico

PIETRO BOCCIA

Docente IRSAF

M-PED/ 01 M-PED/04 M-PSI/04

8

200

Strumenti statistici ed informatici di supporto alla valutazione

PASQUALE SARNACCHIARO

Docente Unitelma Sapienza

SECS/01

6

150

Modulo 2

VALUTARE GLI APPRENDIMENTI

La valutazione nella Scuola dell’Infanzia e nella Scuola Primaria. Teoria e buone pratiche

ANGELINA RIZZO

Docente IRSAF

M-PED/ 03 M-PED/04

8

200

Valutare nella Scuola secondaria di primo e secondo grado

ANTONELLA GALIUTO

Docente IRSAF

8

200

 

Modulo 3

PROPOSTE E MODELLI DI VALUTAZIONE IN SETTING DIDATTICI E FORMATIVI SPECIFICI

Modelli di didattica per competenze e valutazione per gli allievi con BES VINCENZO SCARPELLINO

Docente IRSAF

M-PED/ 03 M-PED/04

6

150

Profili valutativi nell’’Alternanza Scuola-Lavoro per la costruzione delle competenze GABRIELLA LA MARCA

Docente IRSAF

6

150

Modulo 4

LA SCUOLA COME ORGANIZZAZIONE

Processi valutativi interni ed esterni all’Istituto Scolastico

IMBRIGLIO LELIO

Docente IRSAF

SPS/04 SPS/09

6

150

Valutazione della qualità dei servizi nelle organizzazioni GIULIO MAGGIORE Docente Unitelma Sapienza

SECS/P08

8

200

Prova finale 4 100
Totale 60 1500

Esami

Gli iscritti, a conclusione di ogni annualità, dovranno sostenere una prova su ciascun modulo didattico previsto del bando e inoltre a conclusione del 2° anno dovranno presentare e discutere una tesi, redatta secondo le modalità indicate dai coordinatori. Le prove saranno curate da apposita commissione presieduta da un docente Unitelma Sapienza.

Tasse di iscrizione

La quota di iscrizione è pari ad € 700,00 (Euro Settecento/00) + € 16,00 imposta di bollo.

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 716,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 316,00 al momento dell’iscrizione (comprensiva di € 16,00 per l’imposta di bollo)
  • II rata, pari a € 200,00 entro 90 giorni dall’iscrizione
  • III rata, pari a € 200,00 entro 120 giorni dall’iscrizione

Modalità e termini di iscrizione

L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Condizioni di attivazione

Il Centro Servizi Territoriali IRSAF si riserva la facoltà di non attivare il corso nell’eventualità in cui non sia raggiunto il numero minimo di 100 iscritti.

In tale eventualità sarà restituita tempestivamente la quota d’iscrizione mediante bonifico bancario.

Trattamento dei dati personali

I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni

Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:

WebHouseMessina sas di Angelina Rizzo & C.

Viale San Martino, 62 – isol 154 2° Piano scala B

98123 Messina

TEL. 090 6413588 – 368 3192166

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