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PERF19-01 - METODI E TECNICHE DELL'INTERVENTO DIDATTICO. LA PROGRAMMAZIONE A SCUOLA

Il Corso è afferente agli insegnamenti del I anno del Corso di laurea in “Scienze dell’educazione e della Formazione” L-19. Gli studenti, al completamento del corso, possono iscriversi al II e al III anno del corso di Laurea L-19.

WebHouseMessina ti offre la possibilità di conseguire il corso di perfezionamento PERF19-01 “Metodi e tecniche dell’intervento didattico. La programmazione a scuola”, di 1500 ore – 60 CFU, che ti permetterà di acquisire crediti formativi per l’accesso alla triennale di Scienze dell’educazione e della formazione L-19.

Descrizione sintetica

Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e struttura pubbliche e private che gestiscono la formazione in scuole di diverso ordine e grado, in specifico fornendo il contesto teorico e le metodologie didattiche aggiornate e collaborative.

Obiettivi formativi
Finalità e struttura del percorso formativo
Il Corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado. In particolare il corso è diretto all’acquisizione di competenze incentrate sulla programmazione didattica. Il corso rappresenta un efficacie strumento per aggiornare il profilo professionale del docente, soprattutto in merito ad ogni aspetto inerente il processo di insegnamento apprendimento.
Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire valutare l’intervento didattico in classe.

Requisiti di ammissione
Il corso di perfezionamento Metodi e tecniche dell’intervento didattico. La programmazione a scuola è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale, purché in possesso di idoneo titolo di studio – Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado.
Sono, inoltre, ammessi coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Piano Formativo
(Progetto generale di articolazione delle attività formative, i relativi contenuti e l’attribuzione dei rispettivi crediti, le modalità di svolgimento delle verifiche periodiche e della valutazione della prova o delle prove finali)

Modalità di erogazione della didattica
Il Corso è erogato in modalità on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” che, oltre a mettere a disposizione la propria piattaforma e-Learning, svolge l’attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Retta
La quota di iscrizione è pari ad € 1300,00 (Euro Milletrecento/00)

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 1300,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 816,00 inclusa la marca da bollo, al momento dell’iscrizione
  • II rata, pari a € 500,00 entro 60 giorni dalla data di immatricolazione.

Modalità e termini di iscrizione
L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Trattamento dei dati personali
I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni
Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:

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