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PERF11 - PSICOPEDAGOGIA, PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA E PROCESSI DI APPRENDIMENTO

CORSO BIENNALE DI PERFEZIONAMENTO IN

PSICOPEDAGOGIA, PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA E PROCESSI DI APPRENDIMENTO

RIEDIZIONE

a.s. 2018 – 2019

(PERF11)

Finalità e contenuti generali

L’apporto delle ricerche psicologiche ha profondamente trasformato l’approccio pedagogico tradizionale non sempre fondato su salde competenze di tipo scientifico. Spesso la prassi didattica era incentrata più sull’insegnante che sull’alunno, mancando, così, di un’essenziale lettura dei bisogni educativi del bambino come soggetto in sviluppo. Gli studi sull’apprendimento e di psicologia dello sviluppo hanno sostanziato in modo decisivo le modalità di progettazione delle attività educative al punto che essi risultano ineludibili per la costruzione di una congruente professionalità dei docenti e degli educatori.

Il presente Corso biennale di perfezionamento intende fornire una sintetica ma chiara descrizione dei fenomeni sottesi allo sviluppo psicologico del bambino fino all’età puberale per connetterli ai saperi della pedagogia ed alle prassi didattiche.

L’approccio modulare ha come finalità quella di costruire, segmento dopo segmento, una visione globale dell’alunno cercando di rispondere alle domande che ogni insegnante si pone quando si parla di apprendimento, motivazione, dinamiche di gruppo e relazionali, programmazione didattico-educativa, valutazione, comunicazione, efficacia dell’apprendimento nei contesti delle TIC.

Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 6 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 5 punto per mobilità/trasferimenti.

Le tematiche

  • Sviluppo della ricerca pedagogica;
  • Psicologia dello sviluppo dell’età evolutiva;
  • Modelli di apprendimento;
  • Apprendimento e nuove tecnologie;
  • Modelli di programmazione e strumenti docimologici;
  • Legislazione scolastica e teorie dell’organizzazione scolastica;
  • Linguaggio, comunicazione, relazione educativa.

Modalità di erogazione della didattica

Il Corso è erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista potrà ritrovare, a sua disposizione, tutti gli strumenti didattici elaborati:

Parte Generale

  • Videolezioni
  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie;
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Parte Specifica

  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Destinatari

Il Corso biennale di perfezionamento è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano aggiornare il proprio profilo professionale.

Requisiti di accesso

Per l’iscrizione al Corso è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
  • Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica/magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
  • Titolo equipollente conseguito presso università straniere.

Sono inoltre ammessi coloro in possesso del diploma delle Accademie di Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF.

I titoli di ammissione devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione delle domande di ammissione. I corsisti sono ammessi con riserva previo accertamento dei requisiti previsti dal bando.

Ordinamento didattico

1° ANNO
Coordinatori Unitelma Sapienza: Pasquale Sarnacchiaro (Docente Unitelma Sapienza) IRSAF: Antonio Galdiero (Dirigente Scolastico)
Insegnamenti/attività Docenti Titoli professionali SSD CFU Tot. ore

Modulo 1

Il sistema scolastico-formativo in Italia

Legislazione scolastica e riforme di sistema

FRANCO SCIARRETTA

Docente Unitelma Sapienza

IUS/10

8

200

ROBERTA CALVANO
SARA SERGIO

L’Istituto scolastico come Organizzazione

FABIANA SCIARELLI Docente Unitelma Sapienza

SECS-P/08

6

150

Modulo 2

Pedagogia, Scienze dell’Educazione e della Formazione

Dalla Pedagogia alle Scienze dell’educazione e della formazione: linee storico- epistemologiche

VINCENZO SCARPELLINO

Dottore di Ricerca in pedagogia dei processi formativi e costruzione della conoscenza.

Docente a  contratto Università degli Studi “Suor Orsola Benincasa” di Napoli

M-PED/01 M-PED/02

8

200

TIZIANA D’ERRICO Esperto in attività didattiche ed educative.

Valutazione dell’apprendimento

PASQUALE SARNACCHIARO

Docente Unitelma Sapienza

SECS-S/01

6

150

Modulo 3

Psicologia dell’età evolutiva/1

Lo sviluppo del bambino dall’infanzia alla preadolescenza

TERESA PONTICELLI

Psicologo Psicoterapeuta

M-PSI/04

8

200

L’adolescenza tra “crisi” e “trasformazione” NUNZIA LAURITANO Psicologo Psicoterapeuta

M-PSI/04

8

200

Modulo 4

Psicologia dell’età evolutiva/2

Lo sviluppo emotivo/affettivo La Motivazione  

ANDREINA MAISTO

 

Psicologo Psicoterapeuta

 

M-PSI/04

 

8

 

200

Processi di socializzazione e dinamiche di gruppo

ROBERTA DE ROBERTIS

Psicologo Psicoterapeuta

M-PSI/05

8

200

Totale 60 1500
2° ANNO
Coordinatori Unitelma Sapienza: Pasquale Sarnacchiaro (Docente Unitelma Sapienza) IRSAF: Giuseppina Zannini (Dirigente Scolastico)
Insegnamenti/attività Docenti Titoli professionali SSD CFU Tot. ore

Modulo 1

Teorie  dell’apprendimento

Modelli dell’apprendimento: Comportamentismo e Cognitivismo

ROBERTA DE ROBERTIS

Psicologo Psicoterapeuta

M-PSI/01

8

200

Strutturalismo e Costruttivismo. Paradigmi recenti: lo sfondo integratore, teorie della mente

ALBINA PEDANA

Psicologo Psicoterapeuta

M-PSI/01

8

200

Modulo 2

L’apprendimento negli ambienti delle TIC

Costruzione e condivisione degli apprendimenti con le TIC

DAMIANO DISTANTE

Docente Unitelma Sapienza

ING-INF/05

6

150

Didattica della LIM e del Tablet MARTA CIMITILE Docente Unitelma Sapienza

INF/01

6

150

Modulo 3

La progettazione didattico-educativa

Modelli di progettazione e programmazione

COSTANTINO D’ANGELO

Esperto in attività didattiche ed educative PON. Docente di Logica Matematica

M-PED/01 M-PED/03

8

200

Metodi di valutazione degli apprendimenti

GIUSEPPE POLICARPIO

Direttore Responsabile della Rivista educativo pedagogica “Rinnovare la Scuola” M-PED/03

6

150

Modulo 4

La relazione educativa

Linguaggio e comunicazione SALVATORE RAINONE Dirigente Scolastico

M-PSI/01

8

200

La Relazione educativa nei contesti di apprendimento

ANTONELLA GALIUTO

Dottore di Ricerca Università di Bari

M-PED/03

6

150

Prova Finale 4 100
Totale 60 1500

Esami

Gli iscritti, a conclusione di ogni annualità, dovranno sostenere una prova su ciascun modulo didattico previsto del bando e inoltre a conclusione del 2° anno dovranno presentare e discutere una tesi, redatta secondo le modalità indicate dai coordinatori. Le prove saranno curate da apposita commissione presieduta da un docente Unitelma Sapienza.

Tasse di iscrizione

La quota di iscrizione è pari ad € 700,00 (Euro Settecento/00) + € 16,00 imposta di bollo.

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 716,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 316,00 al momento dell’iscrizione (comprensiva di € 16,00 per l’imposta di bollo)
  • II rata, pari a € 200,00 entro 90 giorni dall’iscrizione
  • III rata, pari a € 200,00 entro 120 giorni dall’iscrizione

Modalità e termini di iscrizione

L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Condizioni di attivazione

Il Centro Servizi Territoriali IRSAF si riserva la facoltà di non attivare il Corso nell’eventualità in cui non venga raggiunto il numero minimo di 100 iscritti.

In tale eventualità verrà restituita tempestivamente la quota d’iscrizione mediante bonifico bancario.

Trattamento dei dati personali

I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni

Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:

WebHouseMessina sas di Angelina Rizzo & C.

Viale San Martino, 62 – isol 154 2° Piano scala B

98123 Messina

TEL. 090 6413588 – 368 3192166

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