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PERF10 - PEDAGOGIA INTEGRATIVA E DIDATTICA INNOVATIVA PER IL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE IN

PEDAGOGIA INTEGRATIVA E DIDATTICA INNOVATIVA PER IL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

RIEDIZIONE

a.s. 2018 – 2019

(PERF10)

Finalità e contenuti generali

La dispersione scolastica e le politiche di inclusione rappresentano uno dei temi più delicati e complessi del dibattito della cultura e dell’education nello scenario della società della conoscenza. Essendo esso un fenomeno di carattere educativo e formativo di natura sociale ed economico, obbliga a tentare un approccio Glocal, come suggerisce il Rapporto del 2011 dell’Unione Europea. Non sono più sufficienti i ricorsi alle politiche locali e settoriali; oggi si richiedono interventi che trovano i loro punti forza in ciò che accade a livello globale: non sono più i prodotti e le imprese a competere in questo momento storico, bensì interi sistemi Paese, con i loro punti forza e i loro punti di debolezza.

Il corso di perfezionamento, pertanto, mentre da un lato orienta i docenti verso un approccio multidimensionale nella comprensione del fenomeno leggendolo nelle più ampie prospettive giuridico-sociologiche, dall’altro punta ad offrire gli strumenti indispensabili all’acquisizione di competenze per una efficace didattica integrativa e innovativa improntata sui sistemi di orientamento scolastico e professionale, sulla flessibilità curriculare, sulla diversificazione dell’insegnamento, sulle programmazioni individualizzate degli interventi e sull’introduzione di processi integrativi di alternanza scuola-lavoro.

Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti.

Modalità di erogazione della didattica

Il Corso è erogato in modalità e-learning. Utilizzando le credenziali di accesso alla piattaforma telematica, il corsista potrà ritrovare, a sua disposizione, tutti gli strumenti didattici elaborati:

Parte Generale

  • Videolezioni
  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie;
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Parte Specifica

  • Documenti cartacei appositamente preparati
  • Slide
  • Bibliografie
  • Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per l’approfondimento)

Destinatari

Il Corso è destinato a docenti ed aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano aggiornare il proprio profilo professionale.

Requisiti di accesso

Per l’iscrizione al Corso è richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
  • Diploma di laurea triennale e/o laurea specialistica/magistrale secondo il DM 509/99 e successivo;
  • Titolo equipollente conseguito presso università straniere.

Sono inoltre ammessi coloro in possesso del diploma delle Accademie di Belle Arti, dei Conservatori e dell’ISEF e coloro in possesso di un Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado conseguito all’estero e riconosciuto idoneo

I titoli di ammissione devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione delle domande di ammissione. I corsisti sono ammessi con riserva previo accertamento dei requisiti previsti dal bando.

Ordinamento didattico

A – PARTE GENERALE
Coordinatore parte generale: Pasquale Sarnacchiaro
Profilo Professionale: Ricercatore UNITELMA SAPIENZA
Insegnamenti/attività Docente Ruolo SSD CFU Tot. Ore

Modulo 1

Dispersione scolastica e profili giuridici

FRANCO SCIARRETTA

Ricercatore UNITELMA SAPIENZA

IUS/10

6

150

Modulo 2

Le nuove politiche europee a sostegno dello sviluppo

AZZURRA RINALDI

Ricercatore UNITELMA SAPIENZA

SECS-P/01

6

150

Modulo 3

L’attrazione scolastica come politica di contrasto alla dispersione scolastica

FABIANA SCIARELLI

Ricercatore UNITELMA SAPIENZA

SECS-P/08

6

150

Modulo 4

Approfondimenti statistici sulle problematiche sociali e culturali nel fenomeno della dispersione scolastica

PASQUALE SARNACCHIARO

Ricercatore UNITELMA SAPIENZA

SECS-S/01

6

150

B – PARTE SPECIFICA
Coordinatore parte specifica: Maria Patrizia Fantasia
Profilo Professionale: Dirigente Scolastico
Insegnamenti/attività Docente Ruolo SSD CFU Tot. Ore

Modulo 5

La condizione giovanile

VINCENZINA D’ANGELO

Docente di Ruolo Scuola Superiore

M-PSI-01 M-PSI-04 SPS-09 PED/01

8

200

Modulo 6

Drop-out e pedagogia dell’inclusione

MARIA PATRIZIA FANTASIA

Dirigente Scolastico

M-PED/01 M-PSI/01 M-PSI/04

8

200

Modulo 7

Metodologie e didattiche inclusivo-preventive e di contrasto al drop-out

VINCENZO SCARPELLINO

Dottore di Ricerca Docente a contratto presso l’Università degli Studi “Suor Orsola Benincasa” di Napoli

M-PED/01 M-PSI-/4 M-PED/03

8

200

Modulo 8

Progettualità e sperimentazioni per il contrasto alla dispersione

MATILDE NANNI

Dirigente Scolastico

M-PED/01

8

200

Esame Finale 4 100
TOTALE 60 1500

Prova finale

Il Corso prevede l’espletamento di una prova di verifica finale che si svolgerà in presenza mediante la somministrazione di un test a risposte multiple sulle discipline del Corso e la dissertazione di una tesi su una delle discipline della parte specifica del Corso.

La tesi sarà redatta in ossequio alle indicazioni fornite allo studente dai Coordinatori del Corso. Possono accedere all’esame finale coloro i quali abbiano regolarizzato la propria posizione amministrativa, decorsi almeno 180 giorni dalla data di immatricolazione ed entro il tempo massimo di 2 anni.

La prova finale sarà curata da apposita commissione presieduta da un docente Unitelma Sapienza.

Tasse di iscrizione

La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecento/00) + € 16,00 imposta di bollo

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 516,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 266,00 al momento dell’iscrizione (comprensiva dell’imposta di bollo)
  • II rata, pari a € 250,00 entro 90 giorni dall’iscrizione

Modalità e termini di iscrizione

L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Condizioni di attivazione

Il Centro Servizi Territoriali IRSAF si riserva la facoltà di non attivare il Corso nell’eventualità in cui non sia raggiunto il numero minimo di 100 iscritti.

In tale eventualità sarà restituita tempestivamente la quota d’iscrizione mediante bonifico bancario.

Trattamento dei dati personali

I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni

Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:

WebHouseMessina sas di Angelina Rizzo & C.

Viale San Martino, 62 – isol 154 2° Piano scala B

98123 Messina

TEL. 090 6413588 – 368 3192166

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