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ECP03 – IL PERCORSO FORMATIVO: PEDAGOGIA DELLE EMOZIONI E SVILUPPO DELL’INTELLIGENZA

CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE

IL PERCORSO FORMATIVO: PEDAGOGIA DELLE EMOZIONI E SVILUPPO DELL’INTELLIGENZA

PRIMA EDIZIONE a.s. 2018 – 2019

(ECP03)

Finalità
Gli ultimi orientamenti concernenti le teorie delle emozioni evidenziano l’importanza di non favorire un solo punto di vista e cercano di prendere in esame, purché fondate, diverse correnti, ritenendo che l’attivazione dell’emozione avviene a livello neurofisiologico e cognitivo/culturale. Lo stato emotivo è un’esperienza complessa che modifica, attraverso i vissuti psicologici, l’equilibrio dell’organismo inviando impulsi e generando reazioni fisiologiche. Esso è non solo strettamente legato all’effettività, ma indirettamente, essendo un’esperienza multidimensionale, anche alla dimensione cognitivia e sociale.

Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti.

Contenuti generali
La dimensione emotiva e affettiva dell’uomo fa parte in modo dinamico delle componenti del processo di apprendimento. Quest’ultimo è stato spesso, almeno nell’ambito della formazione dei docenti, connotato come un costrutto essenzialmente legato al cognitivo, ad un tipo di approccio notevolmente processuale e formalistico. La letteratura scientifica degli ultimi anni ha evidenziato il ruolo determinante assunto dell’affettività e dalle emozioni nell’arco dello sviluppo umano e quindi nei processi di apprendimento e di socializzazione nel processo formativo.
È giusto, pertanto, porre la dovuta attenzione alle tematiche relative all’intelligenza, allo sviluppo delle abilità prosociali, delle competenze relazionali e sociali da espandere nei diversi gradi di scuola. Trattasi di competenze chiave che, tra l’altro, sono da promuovere nei curriculi formali e non formali così come indicato anche dal Parlamento Europeo. Queste le domande ricorrenti, cui lo specifico Corso di Perfezionamento intende rispondere con l’ausilio delle proposte della ricerca psico-pedagogico: Si può educare alle emozioni? Quale didattica preferire? Qual è il peso dell’emotività nell’apprendimento? È credibile parlare di una pedagogia delle emozioni?

Le tematiche
1. Le emozioni e la relazione educativa
2. La didattica metacognitiva e la comunicazione empatica
3. L’apprendimento e lo sviluppo dell’intelligenza
4. Il rapporto tra età evolutiva e l’istituzione scolastica
5. Le emozioni, l’intelligenza e la disabilità

Ordinamento didattico

Insegnamento/attività SSD Tot. CFU
1) Pedagogia delle emozioni e relazione educativa.
Le emozioni e la didattica metacognitiva.
Uno studio di caso: l’emotica nell’allievo disabile.
M-PED/03 12
2) Il processo di apprendimento, l’emotività e l’affettività.
Le competenze emotive nella preadolescenza e nell’adolescenza.
M-PSI/04 12
3) Il bambino dell’infanzia e della scuola primaria: emozioni e affettività. M-PED/03 12
4) Rapporto tra sviluppo dell’età evolutiva e scuola. M-PSI/04 9
5) I modelli, gli strumenti e le esemplificazioni nella didattica per l’educazione emotiva.
L’aggressività nel contesto classe e la gestione dei conflitti.
M-PED/03 12
6) Prova finale 3

Modalità di erogazione della didattica

Il Corso è erogato in modalità on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” che, oltre a mettere a disposizione la propria piattaforma e-Learning, svolge l’attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Retta

La quota di iscrizione è pari ad € 500,00 (Euro Cinquecento/00)

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 500,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 250,00 al momento dell’iscrizione
  • II rata, pari a € 250,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.

Modalità e termini di iscrizione

L’iscrizione al Corso dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Trattamento dei dati personali

I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni

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