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ECM02 – DIVERSITÀ E BES: IL TERRITORIO E IL RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA

MASTER ANNUALE DI PRIMO LIVELLO

DIVERSITÀ E BES: IL TERRITORIO E IL RAPPORTO SCUOLA-FAMIGLIA

PRIMA EDIZIONE a.s. 2018 – 2019

(ECM02)

Finalità
Nell’ambito delle ampie proposte di formazione, pervengono indicazioni e sollecitazioni, perché si acquisisca la necessaria competenza relativa al processo d’integrazione/inclusione nell’ottica di una società che costantemente diviene più globale e multiculturale.
La diversità, già riconosciuta come fenomeno positivo, diventa, così, un processo-guida per una scuola che tenga sempre più conto delle esigenze di ciascuno e di tutti, avendo cura, nell’inclusività, di garantire processi di apprendimento e maturazione non escludenti e a garanzia del pieno diritto allo studio. Tali strategie garantiscono un insegnamento “costruito” e significativo, che, nel disegnare positivamente il rapporto apprendimento-insegnamento, si presenta diversificato e vivo, con un allievo sempre più protagonista e capace di vivere in modo consapevole le nuove esperienze e le nuove proposte.

Punteggio
Secondo la normativa vigente vengono attribuiti 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti.

Contenuti generali
Il Master mira alla formazione e alla professionalità di docenti, di educatori e di tutti gli operatori della Scuola. La famiglia, la scuola e la società, in questo particolare periodo di vissuti, devono fare necessariamente i conti con fenomeni e comportamenti sempre di più antisociali, che, oltre a danneggiare il singolo e il gruppo/i coinvolto/i, provoca dannosa disgregazione, che offende la libertà e il rispetto, penalizzando ogni forma di civile e pacifica convivenza. Ne risulta penalizzata la cultura nel suo complesso e lo stesso processo educativo. Per questi motivi è importante analizzare non solo il fenomeno del bullismo e cyberbullismo, a scuola e fuori, ma anche quello dell’omofobia e della violenza di genere. Fenomeni così degenerativi penalizzano il rapporto famiglia, scuola e territorio, e senza sinergia di interventi, nessuna di queste singole Agenzie educative sarà in grado di raggiungere buoni risultati. I moduli proposti mirano a fornire ogni utile strumento di ricerca e approfondimento per la comprensione del problema e per la sua urgente soluzione. È indispensabile una forte e mirata strategia educativa, unica deputata a contrastare i fenomeni di disagio. I contenuti modulari sono attenti a tutte le variabili, di qualsiasi contesto, che generano comportamenti antisociali. Non senza motivo le attenzioni per una didattica strategica sono rivolte ad una partecipazione sempre più allargata e cooperativa per fare emergere i più alti significati del ruolo che si occupa.

Ordinamento didattico

Insegnamento/attività SSD Tot. CFU
1) I fenomeni degenerativi nella società complessa: bullismo, cyberbullismo omofobia e violenza di genere
I BES (Bisogni Educativi Speciali) e l’ICF (la nuova classificazione funzionale degli alunni BES).
SPS/07 9
2) Il ruolo delle tecnologie nella didattica inclusiva. LIM e multimedialità: il supporto agli allievi. M-PED/03 12
3) Processo d’insegnamento-apprendimento ad allievi con BES. La figura del docente, gli stimoli, il rinforzo e la didattica metacognitiva. M-PED/04 12
4) Fenomeni degenerativi: le azioni preventive e le strategie educative della scuola e dell’extrascuola
Valutazione e trattamento dei disturbi dell’apprendimento.
M-PED/04 12
5) Il disagio e la psicologia dell’adolescenza. La partnership educativa.
Multicultura, intercultura, diversità e inclusione.
M-PSI/05 12
6) Prova finale 3

Modalità di erogazione della didattica

Il Master è erogato in modalità on-line attraverso l’utilizzo della “Piattaforma e-learning” che, oltre a mettere a disposizione la propria piattaforma e-Learning, svolge l’attività di orientamento e di supporto tutoriale.

Retta

La quota di iscrizione è pari ad € 600,00 (Euro Seicento/00)

Il pagamento può essere effettuato in un’unica soluzione (euro 600,00) o in due rate alle scadenze di seguito indicate:

  • I rata, pari a € 300,00 al momento dell’iscrizione
  • II rata, pari a € 300,00 entro 60 giorni dall’iscrizione.

Modalità e termini di iscrizione

L’iscrizione al Master dovrà essere corredata della seguente documentazione:

  • domanda di immatricolazione debitamente compilata (il modello è scaricabile dal sito www.webhousemessina.com oppure richiesto presso la segreteria WebHouseMessina)
  • ricevuta di avvenuto pagamento;
  • fotocopia di un valido documento di riconoscimento;
  • fotocopia del codice fiscale
  • n. 1 foto formato tessera
  • autocertificazione dei titoli posseduti o copia degli stessi.

Le immatricolazioni e le iscrizioni sono aperte tutto l’anno.

Trattamento dei dati personali

I dati personali e sensibili saranno custoditi e trattati con la riservatezza prevista dal decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 (Codice in materia di protezione dei dati personali) e successive modifiche.

Informazioni

Tutte le informazioni ed i chiarimenti possono essere richiesti presso:

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